次郎の頭(🚁)には、一年おくれて(🗿)中学(🗡)校に(🀄)はいった(🕙)自分のことが(😞)、自然に浮(🗻)かんで来た。が、(🌏)彼(bǐ )の考(kǎ(⛔)o )えは、(🕴)すぐまたもと(🔣)にもどって(👕)いった。
「物(⛰)(wù )はわかる方だと思うがね。」
「い(🆕)いとも。今(jīn )からいっしょに行こう(📲)。」
次郎の頭(🐛)(tóu )には(🚤)、一(yī )年(nián )おく(〽)れて中学校にはいった自(💠)分のことが、自然に浮(🐏)か(🗽)んで来た。が、彼の(📍)考えは、すぐまたもとにもどって(📌)いっ(🐈)た(🎠)。
「默(mò )って(🐗)なぐられているんだな?」
次(cì )郎(lá(👞)ng )の頭には、(🤟)一年(🏀)おくれて(⛄)中(📘)学校に(🔺)はいった自分のことが、(💛)自(😼)然に浮かん(⏸)で(🚿)来た。が、彼の(🚺)考えは(✊)、すぐまたもと(⛸)にも(📹)どっていった。
こう(🗻)して(🛢)、彼(🆔)は、彼(bǐ )の同(⭕)級生の(🥖)間に、(😲)一人と(👩)して心(🚛)の(🎑)底から(🍇)交(🚄)わりう(👠)る新(⚾)しい友人を見(jià(🔫)n )出さな(🕘)かった。それ(📗)ばか(🍪)りか、竜一や源(yuán )次(cì )ですら、もう彼(🍊)にとっては、(📆)心(🤰)からの親友でも、従兄で(🛵)もなく(🔣)なったのである。むろん、小学(xué )校時(shí )代に培わ(🌼)れた(🚬)温い感(🏆)情(💲)が(🌯)、そ(🔒)う(😗)無造(zào )作に冷(lěng )めてしま(💥)うわ(🐷)け(🏴)は(🛍)なか(👫)った(👜)。で、(🚒)次(cì )郎の彼らに対する気特(tè )には(⛓)、他の同(tó(🐁)ng )級(🕧)生に(🥦)対するのとは(🈚)、ま(😥)だ(🧘)かなり(😎)ち(👧)がった(😟)とこ(💌)ろがあ(🕥)り(🕟)、ま(🏤)た、彼が(🧑)土曜から日曜に(🛂)かけて彼(🚉)らの家を訪(fǎng )ね(🤑)、見たと(➖)ころ以(🈴)前(qián )と少(❔)(shǎo )しも変(biàn )らない親(qīn )し(🐗)さで遊んだりすることもしばしばだっ(🚳)た(🚚)が、そうしたことは、所(🛥)詮しょせ(📄)ん、(💁)過去の酒甕さかがめ(🌜)か(🎡)ら(🛍)したた(💈)って(🛺)来(⛲)(lái )る(🏆)雫(📖)しずくのようなもので(🕯)、(🍈)彼の(💳)注(⛷)意が一旦明日のことに向(👥)けられると(💊)、二人は、もう、彼にとって、(❕)他(tā(🎀) )の同(👣)(tó(🔯)ng )級生と少しも択えらぶところのな(🛋)い存在(zài )だったので(🐐)あ(🖌)る。
「ず(🤐)っと田舎の親類の家にいたもんだから……」
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