(🚾)そのころ、横(héng )浜(bāng )から上総(💂)(zǒng )かずさ行き(🍁)の船が出ました。荷物を積ん(☔)で横浜と富津ふっつの間を(🆎)往復(👎)す(🌝)る便(biàn )船(chuán )でしたが、船頭(🆗)に頼(lài )めばわずか(🚧)十(🕶)銭の(🤘)船(🎐)賃でだれ(🐯)でものせてくれ(⏫)ました。
この瑞巌(yán )寺の近くに(🐗)雄島(🖕)おじ(🌙)まという小(xiǎo )さな島があり(💟)まして、いくつかの(🖇)洞(dòng )穴ほらあなが(🧜)海(💾)にむいたところに隠(🌆)れていま(🐀)す。昔の坊さん(🛎)たちが(👚)来(lái )て座禅ざぜん(👠)をし(🐘)た跡だと聞きます。あそこ(🧡)に(🎨)もこ(🏣)こにもと(🐝)いうふ(👑)うに、その洞穴(🔑)ほらあ(🏙)なが(🕝)続い(📔)ています、(🚊)中に(🥃)は(💣)、岩(➡)壁(💬)(bì )に(🅰)むかい合って静かにすわ(🥊)る(🎶)ために(📆)、坊さん(👃)自(⛄)身(shēn )の手で造り(👭)かえたか(🔂)と見えるほど、(🔅)そ(🥐)まつながら岩屋の形をそなえた(🦆)ところもありま(🔘)す。あ(🍞)ま(🤗)り取(🥞)りつくろわ(🤰)れた(🔚)古(🕐)跡な(🌐)ぞを見るよりも、か(🤕)えって昔のこと(🎀)がしのばれるのも、そ(🍆)ういうかくれた場(chǎ(🆚)ng )所です。そんなと(💋)こ(🏥)ろへ行って立(lì )ってみま(🔄)すと耳(ěr )に(🎱)入る松風よりほかに長く遠(🏎)い(🌫)ひび(🛤)きを伝(🏍)えるもの(🌮)もありま(🏯)せん。
行っ(🈶)ても(🏐)行(háng )っても(📬)遠くなる(🧡)もの、(🚱)木曾(👯)き(🕷)その園(🔝)原そのはら(🤒)の里と(🍯)いうところの(😱)は(🦐)はき木ぎ。これはわた(🌺)しの郷(xiāng )里(lǐ )くに(👗)のほうに残って(📧)いる(👗)古(gǔ )い言(🔢)い(🏄)伝(🌃)えです。
わたしは皆さんの前に(🖇)一つの(🤡)たとえ話を(🏕)持(chí )ち出(chū )しますよ。ここ(🙊)に一(🐝)人(📬)の学校生徒(🧑)があるとします(💏)よ。春先というも(🙍)のはだれでも眠(🖊)いもの(❕)ですが、(💚)その学校生(💚)(shēng )徒もちょう(🌲)ど春先のよ(🚻)うな眠(📜)いさかりの年ご(😝)ろで、朝早くにわとり(🌷)が鳴き出し(🌽)ても、なかなか(🚠)目がさ(🌐)めません。一番どり(🚖)は(🔁)もとよ(🔟)りのこと、三番(fān )どりの声がするこ(💋)ろになっても(🖊)、まだ生徒は眠がって(📤)、(😿)夢を(🥌)見ていました。こん(🔞)なににわと(🏿)りの鳴(🌃)くのも知らな(🗓)い(🌯)でいるくら(🧝)いですから、寝ぼけまなこに太(📢)(tài )陽を望みましても、(🈂)ほとほと(🌘)その笑顔を仰いだこともなく(📥)て月日を送っていた(🐽)ので(🐴)す。た(🥛)だ(🔲)朝になれ(🐧)ば東(🐏)の空(🥂)(kōng )から出(🏏)て晩(wǎn )には西の空(kō(🥁)ng )に沈んで(🅱)行くような、(🍠)そ(🥡)ん(🚫)な赤いし(🍈)ょん(✖)ぼ(👔)りした日輪しか知(🏖)りませんで(⛅)し(😐)た(👂)。太(tài )陽は(⛴)その生徒から離(🔒)れて行っ(📁)て、お(✂)も(🎯)しろくもおかしくもな(👛)い顔つきのものとしか目に映りませんでした。
どうしてこんなくわなぞを(🐬)造っ(🌈)ても(🍥)らった(🎇)かと言いますに(🕍)、わたしもいな(🤸)かへ(🦇)来たからには学校へ通うかた(🔀)わら(🐡)く(🕞)わでも握って、自分(🦗)のここ(🤼)ろを鍛え(🐜)る(🤽)ばかりでなく、(🏃)からだを(🛶)も鍛(duàn )えようとしたからでし(🚜)た(👫)。
わたし(⛲)はうずらのよう(😧)に小さく(🛴)な(🐤)って(🚮)、雪(xuě )の(🌀)ふりう(🐄)ずめる山里(🧖)の家の(😏)窓(chuāng )でよく本(📬)を開(🙋)(kā(🕜)i )きました。軒ばの(👙)つららは剣つるぎ(🖐)の(🐺)ようだ(🆑)と(🍒)も言(yá(🆓)n )ってみ(🏻)たく(✒)、その長さ(🌊)は二(🌓)尺にも三(🕢)尺(chǐ )に(🥕)も及(jí )び(📲)ます。最初の一冬(dō(🎠)ng )はわたしもこ(😴)ご(☕)え死(sǐ )ぬかと思うほど(🖊)、おおげさ(✝)に(🏾)言(🔇)えばそんなに寒く思(🌘)いま(🔀)し(💥)た(🐿)が、でも一(🌓)年暮(📠)らし(🏫)、(🎲)二(🌎)年(niá(🐿)n )暮(mù )らしするうちに、ずっと(🤴)わたしのか(💚)らだには(👘)「(🖕)抵抗力」というものが出てきました(🕛)。わたし(🌑)はきびしい(👹)寒(hán )さを恐れな(🕒)いで、塩のよ(👂)うな雪(xuě(🐽) )が飛ん(🥙)でくる中を走り回り(🚏)、山国(⌛)の冬の(🥨)楽(🚭)しさを知(📄)るようになり(🎰)ま(🦉)した。わたしの教(🎓)える学生たちは(👋)町に住(zhù )むものばかりでなく、かな(🈶)り遠(yuǎ(✈)n )くの村から学(xué )び(😁)に来る農(nóng )家(jiā )の(🎋)子(📏)弟も(🦍)ありましたが、そ(🕑)れらの青(🏩)(qī(🦅)ng )年は一(🔅)(yī )里も二里もあ(🏣)る(📢)雪道を毎(🕺)日(rì )平(píng )気でかよっていました(🚍)。
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