(📨)先生は(Ⓜ)、そう(🐀)言って、(😮)次(cì )郎(láng )に目(mù )くばせし(🦍)た。次郎(🏐)(láng )は(🤴)待ちかまえていた(👑)ように、自(zì(🔕) )分(fèn )の(🔃)そば(🚑)に置(zhì(🖲) )いて(😎)い(🕟)た紙袋かみぶくろか(🎈)ら(💱)、ガリ版(🙂)の印刷(😫)物(wù )をと(🤟)り出し(👬)て、みんなに(♌)配(🥎)布した(🏺)。
次郎がはたきをかけ(🎱)おわり、箒ほうきをにぎるころ(🙅)に(🚎)なっても、ほ(💀)かの部屋は、まだ(🤖)ど(🐍)こもひっそりと静(💊)まりかえってい(🌁)て、板(bǎn )木の音(yīn )だけ(⚓)が(🕺)、いつ(🗨)までも鳴(míng )りつづけて(🍥)いた。
(🐁)相(🛒)談は安(💮)易あん(😔)いにすぎるほど、すらす(👅)らとはこび、(👓)ほ(🎌)とんど無(🏆)(wú )修(🔸)正だった。特異とくいな行(🐣)事(shì )を(🌽)期(💡)待していた塾生たちにとっては(⚫)、多少(🌺)(shǎ(🧛)o )物足(zú )りな(🌤)く(🔪)感じ(🗽)られたら(🕔)し(📊)か(♋)ったが、そ(🔚)のため(👶)に、こ(🌡)れという強硬きょうこ(⛴)うな主(zhǔ(🕔) )張(zhāng )も出なかった。最(👂)も(🦁)多(🎡)(duō )く(🅰)発言した(💿)のは(🙎)飯島だっ(🕘)た。しかし、それも、自分(🧐)の存(cú(🕚)n )在を印(😓)象づける目的(👰)以(💧)上の発(🥦)(fā )言で(🤟)はなく、た(😹)い(🧤)ていは原案(🚙)賛成の意(yì )見をのべ、同(🚺)時に進行係をつとめるといったふうで(💥)あった。田(tián )川は(💣)、はじめ(🙈)から終わり(🚌)まで(✝)、一言も(🚲)口をきかなか(🛒)った。
朝倉先生(🏐)は、そう言って微笑し(👄)た(🎭)。そし(🎈)て、そ(🏗)れ以上口で説き(😜)ふせるこ(🌸)とを断(🏼)(duàn )念した。い(🎚)ずれ(🖖)はこれ(🐸)からの生活体験(❔)が、徐(⏪)々じょじょに(🙎)かれらを(🔬)納(⛲)得させる(🐉)だ(🧘)ろう、と(😶)いうのが先(💈)生(shēng )のいつもの(🏾)信(😛)念だったのである。
「こんな寒(🐞)い朝(💉)に、死ぬ気になってみんながはね起(🥩)きてく(📗)れる(🏽)と、平木中佐(🍽)(zuǒ )に感謝し(🐾)ても(🔚)いいんだがね。」(📗)
「田川君の(🙌)ほかに(🏠)も、まだよく納得がいかないでいる人がたくさんあるだろうと(😇)思うが、そ(📢)うした(📱)根(🏼)本(běn )問題については、これから何度でもむし(🥧)かえして話(📛)(huà )し(🕟)あう機会(☔)(huì(📞) )があ(🔔)るだろう。そこで、それ(👮)はい(🔭)ちお(🐄)う未解決のま(🌋)まにし(😞)て(♒)、ともかくも具(🧀)(jù )体的な(🤺)問題(🥎)にはいることにし(🤧)ょう(🏼)。じゃあ、(🈲)時間もおそくなったし、私の(🐊)ほ(🕳)うか(🏈)ら案を出すことにするよ。」
「ぼくは、ながい(🕣)こ(⛩)と(🔁)友(🏗)愛(ài )塾(shú )の仕事を手(shǒu )伝わせていただいていながら、その(✴)精神(shén )がま(🎸)だ(🚝)ちっとも身(🕹)に(👠)つ(⛳)いていなかった(🌫)た(😩)めに、(🚎)けさのよ(🚅)う(🕴)なあ(💍)や(📆)まちを犯(🧀)してし(🕑)まいました(➖)。ほんとうに恥はず(📥)かし(🗿)い(➗)ことだと思(sī )っています。しか(🍘)し、そのあやまちに(😳)よって、開(🌮)塾(🍘)そうそう、(🏡)大(🤵)河(🗜)君(🎛)(jun1 )の(🖌)よ(🌄)うな、友(🖼)愛塾(🚊)精神に徹底(🕚)し(🔡)た、実践(🤱)家じっせんかの魂た(🈲)ましい(🕵)にふれる(🚄)ことができたことを思いますと、一方(fāng )で(🕟)は、かえってありがたい(🌬)ような気(qì )持(chí )ちもしてい(🍢)ます。」
みんなが出はらっ(🏕)てし(🎱)まうと(🥩)、次郎(🏻)も一週(👤)(zhō(👡)u )間(🏹)ぶりで解放され(🍅)た時(shí )間(🤨)(jiān )を持つことができた(⏳)。いつもだと、(🕤)さっそ(😖)く(♎)読(🎂)書をやるか、(🎌)空林庵くう(🥉)りんあ(🌚)んに(📢)行って、朝倉先(xiān )生夫(fū )妻とゆっく(👜)り話(huà )しこむ(👇)かするはずだったが、今日(rì(🌩) )は(🚀)、事務室(⛪)の隣(lí(🚣)n )となりの自(🥫)(zì )分の部屋で、机によりか(🧒)かったまま、ながい(📝)ことひとりで考(kǎo )えこんで(🏞)いた。
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