(🛹)かれが、便所に通ずる廊下の角をまがると、一段さがった入(🙍)(rù )り(🐏)口のたたきの上に立って、何か(📯)し(♓)きり(😲)と声(shēng )高こわだかに(😪)がなり(🏧)たてている一人の塾(shú )生がいた。見(📱)る(👖)と、飯島好(🎰)造だ(🔣)った。
「(🌓)すると、起こし(👯)てま(🕴)わる(🛀)ほ(🍂)うが早いですか(🧕)ね。」
や(🔓)がて先生(🌦)は言葉(🚬)(yè )をついだ。
(🍽)朝(🌻)倉(cāng )先生は、この話(huà )を(👀)語りおわると、しば(🎐)らく沈黙した。
(🎇)越前永平(píng )寺え(🐦)ち(⛓)ぜん(🔮)えいへ(🎤)い(😃)じ(✴)に奕堂えきど(🚞)うとい(📯)う名高(gāo )い(📓)和(hé )尚(🛃)(shàng )お(🐹)し(🤺)ょ(🍇)うが(🍟)いたが(🔘)、あ(📝)る(💺)朝(🙇)、しずかに眼(🕴)をと(🈷)じて(🧠)、鐘楼しょうろうからきこ(⏳)えて(👡)来(lái )る鐘か(🕵)ねの音ねに(🌈)耳をす(🦓)ましていた。和尚(shàng )は(🕉)、今朝の鐘の(🌺)音(🍲)には(🈴)、(🤲)いつも(🌘)にない深(💟)いひびき(🏁)がこもっているよ(📶)うな気(📤)がしたのである。
七時の朝食までに(🚯)は、まだ二十分(fèn )ほどの(📔)時間があり、その間に食事当番(fān )は(🌛)食(♍)卓しょく(🐿)たくの準備をやり、そのほかのもの(🏗)は、自由に新(💇)聞に目をと(🐵)おしたり、私(💼)用(🏨)をたしたりするの(🍵)だっ(😏)た(🥑)。次(cì(🗾) )郎(lá(🈸)ng )は、いつも(🧐)なら、こ(♋)んな時間にも、で(👗)きるだけ塾生たちに接触せっしょくして、(🎖)かれらの感想を(👈)きい(🤰)たりするのだった(💔)が、今(jīn )日(rì )は、広間を出るとすぐ、塾(🆚)長(🍧)(zhǎ(🐛)ng )室に行き、朝倉先生に向かって(👚)、(🚲)なじるよ(🐗)うに言っ(🌧)た。
消燈(💤)まで、これとい(💌)っ(📆)てとりたて(🍕)ていうほ(👺)どの(💴)変(biàn )わったことも(🏅)な(👃)かった。しかし、大(🦁)河(hé )無(🌆)門が、か(🔗)れ自(🎭)(zì )身の希望に反し(🕣)て、あ(👈)まりに(🔉)も早(👿)く(🖲)その存在を認められ、みんなの(🌏)注目の的になったということは(🎍)、(🌡)この塾(shú )にと(🕍)って、よかれあしかれ、決(🕚)して小さ(🗾)なで(🔍)きごとではなかっ(🙆)たといえる(➕)であろう。
「なるほど(🤽)。そうか。――(🕍)しかし(😟)、大河(🏮)にしちゃ惜おしかったね。おしまい(🈸)ご(🔃)ろに(🔴)は(🛤)か(☕)んしゃ(🖨)くを(📩)おこし(😦)ていた(👌)よ(🕟)うだった(🐓)が。」
「君の(🕤)まじめ(🧒)な常(🚇)識(shí )がそ(👎)れを許さ(🤸)ない(🌒)だろう(🌀)。」
次郎は、(😇)すぐ、事(shì )務(😛)室の(🎄)前から玄関(📣)にか(🥂)けての(🈴)掃除を手伝(🔫)った(🤱)。朝倉(cāng )先生も(🚡)、そのうちに塾(shú )長室から廊下に出(🖥)て、み(🕤)んなの様子を見ていたが(😸)、そ(🌙)れ(🐷)もほんのしばらくで、すぐ(😤)また塾(🖤)長室(shì(💾) )に(🤧)もど(💣)り(🤡)、椅子に腰こしをおろすと、その(🧞)まま(🎃)何か深(shēn )く(🐗)考えこんでいた。
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