「ふうん(🧥)。」
「い(📸)っ(🤲)たい、何とい(✴)う(👤)んだい、そいつの(🚓)名は?」
それから恭一の(🕯)方を見(jiàn )て、
「ふうむ(🥖)、そうか(🚡)。」
「中学(♊)(xué )校(🎢)に(🖤)はいる前(🗽)に(🙏)、三(sān )年も工場(🏘)(chǎng )で仂いて(🌋)いたんだ(💭)よ。」(🏪)
「次郎ちゃん、大沢君って(🔨)、偉い人(🥟)(rén )だと思わない?」(🚰)
(🎎)そう言って(🍧)、まじめにたず(🎉)ねたのは、(🌤)大沢雄二郎という生徒(tú )だっ(👍)た。彼(⬆)は、小(🍀)学校を出てから三(🧒)年も町の鉄(🤓)工場(🥧)で仂(⛳)いたあと、ある人に見込(🔶)(rù(⚾) )まれて中学校にはいることになったので、全(🎦)校(🏠)一の年長者だった。どっしりと落ち(😰)つい(👬)て、思い(👎)や(💯)りがあり(🦋)、(🍘)し(👗)かも(⌛)頭がいいの(🚽)で、(🐀)「親(qīn )爺おやじ」と(🚃)いう綽(🤦)名あ(🆙)だなで(📁)みん(⏲)なに親しま(😥)れ(🥫)て(🍱)い(🙌)た。と(🏉)りわけ恭(🛒)一は彼に親(qīn )しんだ。親し(🎎)んだというよりは、心から尊敬(🌇)していたと(🌫)いった方(🔪)が(🍪)適当(🥈)か(🛍)も(🥡)知れない。性格は(📅)まるでちがってい(✝)た(➡)が、物(✒)の考え方はいつも(📌)同(tóng )じ(🔔)で、(🔌)しかも世(shì )間(✋)(jiān )を(🛀)知っているだけに、大沢の方にずっと深みがあった(❤)。大沢の方でも恭(🈵)一を真実の弟のように愛した。日曜などには(🍂)、二人(rén )は、終日、(🐜)人(ré(📽)n )生観めい(📭)たよ(🥐)うな話を(👧)して暮(mù )すこともあった。
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