「うむ、(🐱)わかっ(🤒)てる(🐹)よ。」
大沢(zé )は、(😗)恭一の話(huà )を(😍)きいているう(🌛)ちに、い(🙆)よいよ(📑)次郎に興(🙏)(xìng )味(🐿)を覚(jiào )えたらしかった(🐞)。彼は最後の(🥖)、授業が終ると、言った。
「そこで、四年(nián )生の責(zé )任いよいよ大なり、(⛎)だ(🤫)ね。」
(😯)次郎は(🕘)、(🏐)そ(🌼)の光(🛣)(guāng )景を見る(🔧)と、(🥩)これからどうした(🐽)ものかと(🔎)考(👳)えた。もとの(👢)位置に帰る気(💽)に(👪)は、(🕤)とて(🦆)もなれな(🏡)か(🥠)った。かと(♌)いって、いつま(😤)でもそのまま立っ(📗)てい(💾)るわけ(🥝)には、なおさらい(🕐)かない(👁)。彼(⏺)は、し(📩)ば(🤰)らく、じ(🕖)ろ(😯)じろ(🕉)と周囲(tō(🆗)ng )を見ま(😄)わしていたが、ふと目(mù )の(📋)ま(😘)えに、ふみにじられたようになってこ(🛏)ろ(🖱)がっ(🌔)て(🐂)いる帽子が眼についた。そ(💭)れ(🗾)は、彼が(💮)ついこないだ(👃)父(🏚)に買ってもら(🗃)った(🕹)ばかりの(🕌)、そ(🚣)して、(🌒)きのうはじめて、組(🈚)主(🍻)任の先(xiān )生に渡された新しい徽(huī )章をつけたばかりの、彼の制帽だっ(🕣)た。
「新入(🍚)生のためばかりではありませ(✨)ん。五(💁)年(📬)生は、ちっとも校(xiào )長先(xiān )生の教えを(🚼)守っ(😣)てな(😜)い(👼)です。あん(📠)な五(wǔ )年生は(🕳)、僕、学校のた(🎾)めに(🏈)なら(🚄)ないと思うんです。」(😳)
「それよ(🌵)りか、狐の奴がその新(xīn )入生(❗)に頬(jiá )ぺ(😒)た(🚛)を(✂)ひっ(🚑)かか(🔇)れた(🎋)って、ほんとうかね。」
「本(🖋)(běn )田(tián )はどう(💍)だ。四(sì )年生にバックしてもらい(🚯)た(🌆)いのか。」
恭(♒)一は(🎏)、多少(shǎo )みんなに気兼ねしなが(🔍)ら答えたり
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