生(shēng )徒せ(🏖)いとは(🏮)知しらない人ひと(🎠)から斯樣(yàng )こんな(🦖)こと(🤧)を言いはれ(📧)たものです(⛲)か(🍆)ら、そのお婆(pó )ばあさんをよく見(📉)みましたら、右みぎの手(shǒu )てには山や(💓)まからでも(😋)伐きつ(🗑)て來(lái )き(🏳)たやうな(✌)細(🦏)(xì )ほそい木きの杖つえを(♉)ついて(🚕)、左ひ(🎧)だり(🤨)の手(shǒu )てには(🚐)籠かごを提さげ(💽)て居ゐまし(🤑)た(📬)。籠(🦉)か(🚃)ごの中(zhō(🤜)ng )なかには、(🚨)青々あを/\と(🎊)した蕗(🤾)ふ(♌)きの蕾つぼみが(🌹)一ぱい入(rù )はひ(🔦)つて居(🎃)ゐました。そのお(💰)婆ば(🔷)あさんは、(🚊)まるで(🎶)お伽(gā(🥢) )話(🚣)(huà(🎗) )とぎ(🥁)ばなし(😔)の中なかにでも出(chū )でて來(lá(🎒)i )きさうなお婆(pó(👨) )ばあさんでし(🔖)た。
「(♿)お前たちはもらうことばかり知っていて、く(⏹)れることを知ってるのかい。」
と、私は(🍵)言(🔉)(yán )って、新しい仏(🤗)への菓子折(🤧)りな(🏒)ぞを(🚟)取り寄せた。私(sī )は(📸)また、次郎や末(mò )子(zǐ )の(⚓)見(👝)て(🎞)いる(🚞)ところでこころざ(🗜)しばかりの金を包(👍)(bāo )み、黒い(🐊)水引き(🐰)を掛けながら、
と(🏝)そ(➿)のお(🕙)婆ばあさんが聲(㊗)こ(📏)ゑを掛(guà )かけ(🐒)まし(🚞)た。お婆ばあさんは通と(🆎)ほり過(guò )すぎて行い(➰)つてし(🗄)まはないで(🛑)、
峠た(🥍)う(🎠)げ(⏰)の上(💩)うへか(🚌)ら村むらの小(xiǎo )學(🏔)(xué )校せうがくかうへ通かよふ生(shēng )徒せいとが(🎢)ありまし(⛰)た(🍱)。近(🖊)ちか(👓)いところから通(tōng )かよ(👹)ふ(🌇)他(🦂)ほかの生徒(🍔)せ(😷)い(✋)と(👍)と(🔜)違ちがひ(🛹)ま(🗼)して、子(💴)供こどもの足あ(🌽)しで毎日まい(🎑)にち峠たうげの上うへから通(tōng )かよふ(🐚)の(🕘)はな(♈)か/(🦏)\骨(🕍)ほね(🙉)が(🏄)折おれました。でも、こ(🎴)の(🐔)生徒せ(🤲)いと(😞)は家う(👾)ちから學校がくかう(🐠)まで(👲)歩あるいて行ゆく路(👏)みち(🏈)が(🐆)好(hǎo )すきで、降ふつて(👏)も照てつても通かよひました。
こ(🏁)ゝに(😉)そのお話(huà(🥡) )はなしがありま(🦏)す。
「いやな次郎ちゃん――だとサ(⛏)。」
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