「な(🐧)るほ(🛩)ど。そうか。――(🎲)し(🌞)かし、大(🎀)(dà(🖤) )河にしちゃ惜おしかったね。おしまいごろにはかん(🚘)しゃくをおこしていたよ(📕)うだったが。」
(🕞)間(jiān )もな(㊙)く、侍(😹)(shì )僧に伴ともなわれ(🚙)て、一人(ré(🤽)n )のつつま(🌈)しや(🗂)か(💄)な小僧がはいって来(🔨)た。和尚は慈愛(🙄)じあいにみち(🤮)た(📭)眼(🛒)(yǎn )で、小(😞)僧(sē(👃)ng )を見な(✅)がらたずね(🙃)た。
朝倉夫人は、(🍥)行事をおわって空林(📂)庵(🚰)に引きあげるまえに、(🈚)わざ(💫)わざ次郎の室にやって来て、しばらく話し(🍌)こんだ。その話の中にこんな言(yán )葉(💡)もあっ(🆎)た(🐟)。
事務室の柱時(shí )計(👓)(jì )はしらどけいがゆっくり、十(🛸)(shí(🆎) )時をう(🚐)った。次郎(👖)はかぞえるともなくそ(⛵)の音(yīn )を(🤣)かぞ(👀)えてい(🌳)たが、か(♉)ぞえおわると、(⛱)やにわに立ちあが(👖)っ(🚚)た。
朝倉(cāng )先生(shēng )は、それっ(🏦)きり口を(🕝)つぐん(🉐)でい(🕞)る。次(cì )郎はいよ(🎙)いよ不安だった。も(🥃)し先生の話(huà )がそれで(🌯)終(💯)わった(🐼)とす(💇)ると、大(📟)(dà )河(🥚)に対(duì )し(🙈)てはむろんのこと、あとでほんと(🏀)う(🛸)のこ(⛑)とがわかった場合(hé(🕝) )、(🚘)他の塾生たちに対しても、このままでは決(jué )してい(🙆)い結果(guǒ )をもたらさな(📘)いだ(😰)ろう。
(🎵)遥拝がすむと(🙍)、(🌥)おたがいの朝のあいさつをかわし、そのあと、もう一(🔏)度(🌲)静(🦅)(jìng )坐に入った。そして、そ(🏑)れが三(sān )分もつづいたころ(🌯)、(🆑)朝(cháo )倉先生は、自分も(🦋)静坐瞑目め(⬇)いもくのま(👥)ま、おもむろにつ(😵)ぎのよ(🤐)うな話をした。
「そ(🆑)うだとす(🍆)る(👿)と、みんながまごこ(🖋)ろを(🏧)こ(🙏)めて(🧢)常識をはた(🐇)ら(🥂)かし(🐣)さ(🍎)えすれ(🚴)ば、落(🛢)ちつくべきとこ(🈂)ろに(👤)落ちつくん(🕘)ではないかね。」
すると、ちょうど(💝)その時、(🧝)事務(wù )室に(💩)人の足音(yīn )がし(💕)て、仕(🚲)(shì )切(👎)(qiē(🦊) )り(🐻)の引(🚷)(yǐn )き戸(😠)(hù )を軽(qīng )くノ(🦆)ックする音(yīn )がきこえた。
「(📟)これで、(🐣)とも(🛹)かくも、ここの生活設計(🔺)が(🎦)おたが(🙁)い(😶)の(🚏)ものとして(🥓)で(🗯)きあがった。おたがいのものとしてできあ(💓)がっ(🌽)た(🤬)以(yǐ(🌜) )上、それ(🍃)がうまくいかなけれ(🛋)ば、お(📏)た(👥)がいの(🚯)責(zé(🎇) )任だ。む(🌵)ろんこの(🦍)設計は(🏀)、明日からの(😬)すべり(🍼)出(😂)しに、いちお(🥇)うのよりど(🦊)ころを与え(🚋)たまでで、これ(🧣)が最上(shà(🎸)ng )のもので(🚒)あ(🏭)るとは(🚝)保証(💠)でき(😹)ない(♒)。だから、だんだんやっていくうちに、(👀)不都合(hé )な点(📦)が(🍼)あれ(💨)ば、いつでも(⏫)修(🚰)正(zhèng )しよう(🔸)し、ま(🏅)た、新しい案が(🧓)出て、それがいいもの(⚾)であ(🗑)れば、(🥙)どしどしとり入れて(♐)行(🐱)くこ(📑)とにした(🌈)い(👍)。そ(🚆)ういうこと(🌃)をやるのも、やは(💐)りおたがい(🦅)の(🖖)責任(🍃)だ。あらため(🌍)て言う(👤)が、友愛と(🥏)創(🚴)造(🔵)、この二つを精(jīng )神(shén )的(🌠)基(🎍)調として、これからのおたがいの生(shē(📋)ng )活(⛹)を、す(🚉)みからすみ(🗃)まで磨みがきあげ(🧞)、いきいきとした、清らかな(🗣)、そして楽(💋)しいものに育(⚫)てあげ(☝)ていきたいと(🕕)思う。」(🚮)
とあった。
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