田川は、それまで、(📷)眉根まゆねをよせ(👚)、(🕌)小首をかしげ(📠)て、い(🍠)やに(🛡)深刻(🕍)(kè )そうに(🚀)畳(dié )た(➕)たみの(🕳)一点(diǎn )を見つめていた(🔈)が、だ(⤴)しぬ(🏜)け(📪)に自分の名(🦆)(mí(🌑)ng )をよばれて、飯(🌏)島と(🥣)は(♍)ちがった(♉)意味(🍾)で、(🐟)あわてたらしかった。し(🤑)かし、かれはすぐ(🈁)に(💌)はこた(📸)えなかった。こたえるか(🦖)わりに(🆔)、何度も小首(😥)を左右(yò(🏜)u )に(🗂)かしげ直(🚿)し、するどい(🦖)眼で畳を(🌩)にら(🧞)みまわした。そ(🛷)れ(🚼)から、朝倉先生のほうをまともに見(🚊)て、その(🧣)しゃがれた声をとぎらしがち(🌠)にこたえた(🛶)。
(📁)最初(😟)の日曜(yào )が来た。開塾かいじゅ(⏸)くの日(🙃)がちょう(✳)ど(🍆)月(yuè )曜だ(👶)っ(🔒)たの(🦏)で(🍒)、ま(⌚)る(🚐)一(🗞)週間になる(🗜)。
(🎌)と、小(xiǎ(✒)o )僧はあく(🔸)まで(☔)もつつましくこたえ(🎋)た。
講(🈳)堂では、掃(sǎ(🛫)o )除はもうあらかた終わって(💐)、(🔈)机(jī )や椅子いす(📩)の整頓(dùn )せ(🖼)いとんにと(💠)りかか(♌)るとこ(🔵)ろ(😄)だった。そこ(🐘)は、第一室(shì )と第二室(🌤)の共同(tóng )の受け(🤒)持ちだったらしく(🍪)、田(tián )川大(dà(🤞) )作や青山敬太郎(láng )などの顔(👣)も見(jiàn )え(👎)ていた。田川は、例のしゃがれた(👀)、激はげ(🍽)しい号令口調くちょうで、ほかの塾生(shēng )た(🎽)ちをせきたてながら(💱)、自(zì )分でも椅(👇)子や机を運(yù(🐄)n )ん(⬇)で敏捷(♒)(jié(😌) )びんしょうにたち(🖼)はたらいていた(🥨)。これに反して、(📃)青(👺)(qīng )山の態度はきわめて(🏕)冷静(jìng )だった(👺)。かれは、田川の声には無頓着むとん(😷)ちゃくな(😗)よう(➕)に、並ならべら(💮)れ(🥛)てい(🌿)く机(jī(🐈) )の列(🕚)をじっとにらんでは(🙈)、そのみだれを(🐫)正し(👆)ていた。――二人と(🚋)も、それぞれ(🍖)に(🎫)室長に選ばれていたのである(💠)。
「郡の団長(zhǎ(🐁)ng )なんか(🅰)やってると、あんな(👔)ふうになるもんか(🏝)ね。」(🕴)
次(🕴)(cì(🕴) )郎(❄)がはたき(🐒)をかけおわり(🤺)、箒ほうきをに(📈)ぎるこ(🎹)ろに(🥄)なっても、(♉)ほかの部屋は、まだどこもひっそり(🔵)と静まり(🔵)かえってい(🏅)て、(🈁)板(bǎn )木(mù )の音だけが、(🙆)いつまでも鳴りつづけ(📔)て(🐣)いた。
「そうかもしれないね。……それで(😪)、(📴)べつにこれ(🎼)まで(🍋)と大して変(biàn )わっ(🥙)た(🐤)こともなかったん(🍏)だね(🚑)。」
「例(lì )に(🆙)よって、(🕕)指導者(zhě )がい(🌙)るようですね(👡)。」
「おしまいのほう(🏸)は、実は僕(🕢)が(🈂)打(⛲)(dǎ )ったん(🈴)でした。」
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