学(xué )士は「ウン、高瀬君(😭)か」という顔付で、店(🐝)頭み(🏫)せさ(⬜)き(🐎)の土(🕗)(tǔ )間に居る稼か(🔙)せ(📕)ぎ人ら(🎪)しい内儀かみさんの側へ行(💮)(há(💿)ng )った。
「え、すこし御遣やりなさらないか」
と音(yī(📚)n )吉(🆖)は笑いな(🚾)がら(🤧)声を掛(🔠)けて、高瀬の掘起(🤛)した畠を(🥧)見た。サクの切り方が(🎌)浅(⏸)かった。音吉は高瀬(💼)から鍬を(🖐)受(shòu )取って、もっと深く切(🎀)(qiē )って見せた(🦓)。
(📽)新緑の頃(🤐)のこと(✨)で(🐾)、塾の(👴)アカシヤの葉は日に(🎐)チラチラする。薮(sǒu )やぶの(❓)ように(🎹)茂り重(📙)なった細い枝は見上(🎤)る(🏠)ほど高く延び(🈸)た。
「まだお(🥨)若い(💏)んで(🛣)すねえ」
子安も歩(🚁)き(🛐)歩(bù(🌤) )き、(🕐)「なんでもあの先生が上田(😴)から(😅)通(tōng )って被(bèi )入(rù )い(🌈)らっしゃ(🀄)る時(shí )分には、大変お(😍)酒(jiǔ )に酔って、(🖖)往(wǎng )来(lái )の雪(🎩)の(🍴)中に転がっ(🤜)てい(🧐)たことがあ(🧖)るなん(🦒)て(🐮)―(🥇)―そんな(🛸)話(huà(🕛) )ですネ」
こ(☕)の教員室(🚦)の(🔝)空気の中で、(📯)広岡先生(🧞)は由(🎃)緒(💀)(xù )いわれのありそうな古(📴)い彫のある銀煙(yān )管(⛔)ぎんぎ(🗝)せるの音をポンポン響(💱)かせた。高瀬は癖(🤢)のよ(🐪)うに肩を動ゆすって、甘(gā(💹)n )そうに煙(🍳)草を燻くゆ(🍖)ら(🍨)して、(⛓)楼階はしごだんを(🏏)降りては生徒を教えに行(💎)っ(🌵)た。
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