孝(🥡)を問(🌵)う(🖼)
楽長(zhǎng )は、な(👲)る(🕤)ほど、そう云われれば、(🆎)そうだ、(😥)と思った。しか(🧗)し、それが自分に邪(🍓)(xié )心(👠)のある証拠(💈)だとは、まだどうしても思えなかった(🏝)。
「たしかに(🎏)そうか(🐉)な(🧣)。」
そう(🦗)思うと、(🖤)彼の心臓(zàng )は、一滴の血も残されて(🥄)い(🍫)ないかのように、冷たくなっ(📖)た(🛺)。
「も(🤰)しそうだとすれば、それが君の邪(xié )心という(🌶)ものじゃ。君の心の中では、この孔(♋)(kǒ(🤯)ng )丘とい(🦑)う人(rén )間(🏓)が、(💕)いつも(🚠)対立的なものになってい(🐈)る。君は、はっきり意(🔟)識して(🦑)いない(🖼)かも(➕)知(🔅)れ(🏕)ないが、君の奏楽(😋)にとって(😠)、わ(🧒)しの存在(zài )は一つの大きな(🚡)障(⏫)(zhà(👏)ng )碍なのじゃ。君の心はそのため(🙌)に(⛓)分(⏯)裂する。従って、(💮)君(jun1 )は完全(quán )に君(jun1 )の音楽に浸りきる(🏜)ことが出来ない。そこに(☕)君の失(shī )敗の(🔤)原(🐗)因がある。そうは思(sī )わないかの?」
陳亢ち(🗣)んこ(🏈)う、伯魚は(🥤)く(👦)ぎょ(💢)に(🖥)問い(🚓)て曰く、子も(🌂)亦異聞ある(⏪)かと。対(duì(🎟) )えて曰く、未だし。嘗て独り立(🕖)てり。鯉り(⛓)趨はしりて(🐨)庭を(🍻)過(guò )ぐ。曰く、詩を(🦀)学(xué(🙀) )びたるかと。対えて曰く(🐵)、未だ(🛳)しと(💹)。詩(shī )を学ば(🏢)ずんば(🛑)、以(yǐ )て言うこ(🏠)とな(🤩)しと(🏽)。鯉退(tuì )しりぞきて(🔣)詩(shī )を学べり。他(🔓)日又(🔨)(yòu )独(🙆)(dú )り立(🎊)てり。鯉趨りて庭(🍪)を過ぐ。曰く、禮を(🕞)学びた(🏘)るかと。対(duì )えて曰く、未だ(🗂)し(🎟)と。礼(lǐ )を(📺)学ば(🛷)ずんば(➡)以(🏁)て立つことなし(🛑)と。鯉退き(🤽)て礼(lǐ(🍪) )を学べり。斯(🔺)の二(🍵)(èr )者を聞けりと。陳(⛓)亢(🚏)退(😈)(tuì )きて喜(xǐ )び(🐌)て曰(⛑)く、一(🦀)を問(wèn )いて三を得(⭐)(dé )た(🔚)り。詩(🌾)を聞き、礼を聞き、又(🕠)君(jun1 )子の其(qí(🍱) )の子(zǐ(🍔) )こ(🧦)を(🗽)遠ざくるを聞けりと。
「平(🍡)素(sù(➰) )敬慎の(👨)心(💽)(xīn )を以て万事を裁(cá(🍽)i )量し(🕦)つ(😃)つ、しか(🤧)も事(shì )を行(🏫)うには(❕)大まかでありたい(💚)と思います(⬜)。それが(🐴)治民の(🤭)要道(🥗)(dà(😉)o )で(🖲)は(🆔)ありますまいか。平素(🌌)も大まかであ(📡)り(🅿)、事を行う(📓)にも大(dà )まかであると、とかく放慢(màn )に流(liú(🦆) )れがち(🥔)だと(🍦)思いますが(😑)…(😯)…」
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