「しかし、昨日(〽)お父さんにきいたんだが、(🍹)君は(👝)血書(shū )を書いたって(🚐)い(📥)うじ(🏇)ゃな(🦈)いか。」
「ええ。しかし、もう県(xiàn )庁(tīng )で(👽)も見(jiàn )ているんでしょ(💣)う。校長先生(🏡)が県庁にそれをもって(🌻)行かれ(🖤)たそ(🌃)うですから。」(🍲)
「僕(🏸)には、(🌩)本(🔭)田がそん(🚽)な(📧)卑劣(🌮)な男(🤞)だとは思えない(🤬)がね。」
「むろん校長(🔱)先生に(🍳)出し(🥓)た(😑)んだろうね。」
新(xīn )賀は(🚁)ひ(🎦)ょうし抜けがして三(sā(💾)n )人をふ(🎒)りかえ(♋)った。三人も(👐)おた(🚒)がい(🐶)に顔を見合わせているだけである(😔)。すると校長は(♌)もう一度(dù )、(🤸)「いいかね(👝)、君(jun1 )らを信(xìn )頼し(🖍)てたのんで(🏄)おくよ(💠)。」と(⏱)、(🍠)念を(📫)押(🏐)(yā )し、「じ(🎎)ゃあ(⛹)、私(🔫)は(🔕)すぐ(🔛)県庁に出かけなけりゃならん(🎇)から(🏠)。」(😖)と(🚽)、(🕹)あたふたと(🕓)帽子(zǐ )掛の(🔚)方(📎)に(🕖)行って帽子をかぶった。そこで(📉)四(🐁)人も默ったまま(🏎)、校長のあと(🚙)につい(♊)て室を出(chū )て来た、という(🕵)ので(🚸)ある(♍)。
しかし、彼は、血(🌍)(xuè(🗼) )書が次(🚮)郎によ(💒)って書かれたという(👯)ことを誰にも発表(biǎo )する気にま(👝)だなれなかった。それ(🤫)は、彼の自尊心や(🕥)競争意(yì(🐪) )識が(🍥)何ということなし(✨)にそれ(🌅)を許さ(🎒)ない、というだけで(🛒)は(💜)なかった。彼にとって大事(✏)(shì )なことは、ス(🌮)ト(🕉)ライキの場(chǎng )合(hé )のこと(💕)だ(🔐)っ(📄)たが、万一(yī )にも、それ(🎅)を発表した(💮)ために、次(cì )郎(🧖)(láng )が捨(🏭)鉢すてばちになり(💍)、進んでストライキの主導権をにぎるよ(🎳)うな結(🔤)果になっ(📇)て(⛅)しまっては(🔲)、つまらない。次郎は徹底(dǐ )的にやっつけなければならないが、それには、彼(bǐ )をあくまでもストライキ(💃)反(🥟)対の(🌤)立場に(😡)立(lì(📂) )た(🐄)せておくことが必(🤐)要である。最後(hòu )まで彼(♊)を反対(duì(🏯) )の立場(🏸)に立たせてお(🧐)き、(🍔)いよ(🎍)いよストライキ決(🚳)行という場(chǎ(⏪)ng )合に彼(bǐ )が逃(🏨)げをう(👼)ったら(➖)、そ(🚤)の時(😓)(shí )こそ血書(shū )の(✏)こと(🕉)を暴露(lù )すべきだ。血(xuè(🛶) )書まで(🏁)書(🌋)いて人を煽動(🚓)しておきな(🛀)がら、自(➿)分だ(🤘)け逃げる(🏬)とは何とい(🧖)う卑(bēi )劣(liè )さ(🛋)だ(🛋)! みんなはそ(🐭)う言って彼(bǐ )を(🌼)責(zé )めるだろう。それに、(🧜)どんなに(🍭)彼(🖊)が逃げを(⛰)打とう(🛣)と(🚙)、(🍦)学(🏋)校(xiào )当局や県庁が、血(⚽)書(🌵)を書い(🏋)た(☔)本(bě(〽)n )人(ré(⛓)n )を主(zhǔ(🥚) )謀者と(🏝)認(🍧)(rèn )め(📻)な(📤)いはずは(🛣)な(🕌)いのだから、いよ(✒)いよ面白い。――馬田の考えは(❄)頗る念入り(🦎)だった。彼(🥘)がそ(🧦)れ(😣)ほどまでに次郎(🍥)に反感(🤭)を持つように(🚮)な(🦇)った最(zuì(💡) )も大きい原(yuán )因(🍛)(yīn )が、道江にあったこ(🛶)と(👲)はいうまで(⬆)もな(🍀)い。
「逃げてさえい(🤒)り(✒)ゃあ、いいという気なんだな。」
「先生、僕、申しわけないこ(🐬)とをしてしまいました(🌉)。」(🥓)
「(🚀)それがきっと大(dà )きな問題(🍏)になると(📮)思(sī )うね(🚋)。」
「そりゃあ(🏄)、道江さ(🆎)んがこ(🤩)こから(📟)学校に通(🏞)う(❓)の(🏉)は(🏍)いい。そうす(🙍)る方が一番(🤯)いいと思う(😛)んだ。しかし、学校の行きかえ(🖖)り(🐀)に、次(🤣)郎君が道江さん(🏷)の用心棒(🍶)にな(🛀)るの(😘)はど(😠)うかと(🎼)思(🔚)うね。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025