「相変(📽)わらず(🗝)ですね(🔥)。」
「(📖)も(👬)うい(🗿)いでしょ(🥌)う。ずいぶ(🈶)んながいこと打ったん(🌛)じゃありませんか。」
「第五(wǔ(🙂) )室(👩)は、管(📪)理部として全体の責(🕎)任を負ってい(🧣)るんだからね。僕、一まわりして(🏜)、(🐈)様(🅰)子を見て来(🎫)るよ。」
(💝)と、(💧)次郎(🚔)は眼をふせたま(🍑)ま(🔠)頭を(🐩)さげ、逃(🕗)にげ(📲)るよ(🦅)うに塾(♒)長室を出た(🚍)。
「これで、ともかく(🔧)も(🍨)、(🌪)ここの生活設計がおたがい(🉑)のものとしてできあがった。おたが(🈂)いのものとしてで(❄)きあがった(🆕)以上、それ(👮)がう(👛)まくいかなければ、おたがいの責任(rèn )だ。むろ(🚁)んこ(💰)の(🕔)設計は、明(🌟)(míng )日からのすべり出しに(🚽)、いち(🛰)お(🔎)う(⛽)のより(🎆)どころを(🎊)与え(🔸)たまでで、これが(🚬)最上(shàng )のもの(🙋)であるとは保(bǎo )証できない。だから、だん(😗)だ(🧒)ん(🦑)やっていくうちに(🌙)、不都合な点(👒)が(🏯)あれば、(🤝)い(🥡)つでも修正しようし、また(⛱)、新し(🔀)い案(àn )が出て、それが(👪)いいもの(🤤)であれば、どしどしとり入(📆)れて行く(🏅)こ(🐤)とにし(😆)たい。そういうこ(🙁)とをやる(👜)のも、やはりおた(🐀)が(🙊)いの(🚬)責任(rèn )だ。あらためて言(😑)うが、友愛と創(chuàng )造、この(🆚)二つ(📽)を精神(shén )的基調として、これ(🌔)からのおたがい(💓)の生(shē(🧙)ng )活を、すみ(🔧)か(🥀)らすみまで磨みがきあげ、い(🐫)きいきと(🥣)した(🔟)、清(qīng )らかな、そ(😖)して楽(🛵)しいものに育てあ(🤘)げていきたいと思(sī )う。」
静かな空気(qì )の中を、(🎤)えぐる(😉)ような沈(shěn )黙の(〰)数(shù(🛂) )秒が流(liú )れたあと(🏛)、(❓)朝(cháo )倉先生の言葉が沈痛(🍿)ちんつうにつ(💫)づけ(🐠)られた。
「おそれ(💪)入り(🎟)ます。では(🍆)申し(🔳)あげますが、実は国もとにおりましたころ、いつ(🤳)も師(shī )匠(jiàng )ししょうに、(🥏)鐘をつく(🍈)なら、鐘(🕷)を仏と(🥋)心(xīn )得て、そ(🥏)れにふ(💮)さわしい心の(🍕)つつしみ(🤢)を忘れてはならぬ、と(🚳)言い(🥡)聞か(⛳)されており(🦊)ま(🏈)し(🎫)たので、今朝も(🖤)それを思い出(😴)し(🥨)、ひとつきごとに(⛷)、礼拝ら(✍)いはいをしなが(🛹)らついたま(🈂)ででございます。」
「ちょっとその(🚎)気(📣)がある(🥨)よ(🕡)うですが、軍(🏃)(jun1 )隊(duì )式ですか(🐥)ら、飯島(👝)とは(🙈)質がちがいます。気(🎛)持(chí )ちはあ(💻)んがい純(chún )真じゃないかと思(🚚)い(🗽)ますが(🏦)……」
「そうかもしれ(👃)ないね。……それで、(🖲)べ(😗)つに(😇)こ(🍊)れまでと大(✴)して(🙆)変(🛴)わっ(💍)たこと(🎪)もなかったんだね(📦)。」
と、(🤲)先生は(🚩)、か(🌖)な(🚪)り間(🕤)をお(🎖)い(😏)てか(😿)ら、つづけ(🐇)た。
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