「そう(🤜)か(😑)。ちょっと、(🤬)たずねたいこと(🚙)がある。すぐ(😤)、ここに呼んでくれ。」(🌛)
事務室(✏)の(🛄)柱時計はしらどけいが(⚫)ゆっくり、十時をうった。次郎はかぞえるとも(🍼)なくその(🔨)音(🏧)をか(✝)ぞえてい(💄)た(🕳)が、(📥)かぞえおわると、やにわ(🎩)に立(lì(⭕) )ちあがっ(👔)た。
「(🌡)お(⛱)はよう。ここ(👸)は何室の受(shòu )け持ちでし(🥗)たかね。」
「なるほど。……ふん。…(💧)…そうい(👝)うもの(🔤)です(🍯)かね。……(🐼)あるいは(🎰)そう(🐣)かも(🚯)しれない。」
「そ(💄)うかもしれないね(🐺)。……(🌇)それで、べつにこれま(📂)で(🧀)と(💵)大して変(💹)わっ(👏)たこ(🏬)ともなかっ(🍵)たん(💶)だね。」
朝の行事は、(📯)まず室内体(💽)操には(🏟)じま(📘)った。それは友愛塾の(👏)ため(🖌)に特に考案され(🃏)たも(🔌)ので、その指導(dǎo )も指揮(huī(🎧) )しきも次郎の役(yì )割だった。体操(cāo )がすむと(🛃)、朝(cháo )倉先(xiān )生の合い(😑)図(🔨)で静坐せい(🍶)ざに入(rù )った。これ(🛷)は就(jiù(🛡) )寝(🗽)前の静坐(🈲)にく(🧓)らべると(♐)、いく(♐)ぶんながかっ(📎)たが、それで(💔)も、せいぜ(👝)い十(📠)四五(👱)分ぐらいだ(😷)った。次郎は、今(jīn )朝も足音をしのば(🛣)せな(😫)がら、塾(🌥)生たちの(📨)姿(zī )勢を(🏮)直し(🈚)てや(🔁)った。
「なる(🔞)ほ(➿)ど。そ(⏩)うか(🛏)。――しかし、大河にしちゃ惜お(👐)しかったね(🎎)。おしまいご(🚸)ろには(🔹)か(🍖)んし(💄)ゃくをおこしてい(🔱)たようだったが。」
「う(🐊)らまれやしま(👬)せんか。」
「(🥌)そ(🍞)うだとすると、みんながまご(🚏)ころ(👒)を(🥈)こ(💆)めて常(cháng )識(🥜)を(👽)はたらか(🛫)しさ(🖨)えすれ(🎏)ば、落ちつくべ(🐘)き(✝)とこ(🐇)ろに(😿)落ちつくんではないかね。」
二人が午前中(zhōng )に来るとすれば、(😬)もうそ(🛃)ろそろ来る(⚽)ころ(📮)だ。めいった顔は見(🐮)せたくない。い(🎁)っそ門の(🏺)そとまで出て愉(🔨)快に自(zì )分のほうか(🏋)ら迎むか(⭐)え(🎁)てやろう(🚢)。あとはあたって砕(suì )くだけるまで(🏧)のことだ。――か(🛃)れ(😲)は冒(🍆)険(🌤)(xiǎn )ぼうけんとも(🏕)自(zì )棄じ(💛)きともつか(🔦)な(👋)い気持ち(🥊)で、自分自身を(🛰)はげま(💐)したのだっ(🔹)た。
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