「私に言わ(😒)せる(🔉)と、それ(🔒)は、君らに、ほ(😫)んとうの(👚)意(yì )味(👼)で(🏭)自分(fè(😢)n )を(💇)たいせつにする(😻)心がないか(🗃)ら(🌲)なのだ(👆)。言(🔉)いかえる(🎌)と、君(jun1 )ら(🎤)に(🍄)は、自(🐸)分(fèn )で自分をたい(🚢)せ(🚹)つにする自主(🔄)性(💣)というものがま(👅)る(➿)で(✈)ない。さらに言(⌚)いかえると(🐿)、君らは(🥤)多数をたの(📗)み(🎷)、多数のかげにかくれて(🚞)、何(hé(😍) )よりもたいせつな自(🛺)(zì )分の(📅)良(liáng )心(xīn )を眠(mián )らせるこ(🐀)とに平気(🥨)な人間なの(🕉)だ。私は、(🙆)現在の日(🎇)本人の大(🤸)(dà )多(duō )数がもって(🗿)いる(💢)最(🧠)大(dà )の弱点(🕡)を、君ら(🏟)の(📉)今朝の起床の様(yàng )子でま(🏾)ざま(🆕)ざと見(jiàn )せつけら(🛂)れたよう(㊙)な(❌)気がして、(👈)全く(🎰)、暗(🛎)然(🍢)(rán )あ(🚚)んぜ(🍆)んとならざるを得(🦊)なかったのだ。――」(🍭)
そのあと(📀)、八(bā(⏩) )時か(🖇)ら(🐉)正午(🕠)まで、「郷土社会と青年生活」とい(👱)う題目で、朝倉(🏵)先生の講義があり、(👜)午後は(🛳)屋外清掃(sǎo )せい(🦁)そうと(🕗)身体検査、夜は(♏)読書会(🥃)や室内遊(🕷)戯ゆう(🚕)ぎ(⛳)などで(🥀)、開塾第一日(🥖)の行事が終わった。
しかし、(👻)か(🐸)れにとっ(🖨)ていっそう不安(ān )に感(gǎn )じられたのは(📮)、(🕤)今朝の板木の打(💛)ち(🌔)かた(🦉)に(🏽)ついて、大河(👫)無門(📤)がぬ(🏛)れぎぬを着せられ(🎍)ていることであった。
「はあ(💚)。しかし、(♈)それ(👣)に(😷)は、(🌩)先生(🧝)のほうからもい(💤)くら(🔼)かの強(🤶)制を加(⛱)えていた(🤬)だ(💫)かないと―(😢)―」
次(🤸)郎(láng )は、しか(🍳)し、それ(🉑)どころではなかった。かれ(🌛)は、(🐶)もう、先(xiān )生のつぎの言葉が、槍やり(🌝)の穂(🎌)(suì )先ほさ(🛴)きの(👞)ような(🎾)鋭(⬅)さ(🦋)で(👍)、自分の胸にせ(🈁)まってい(♌)るのを感じ、かたく(🎶)観念の眼(yǎn )をとじていたの(🚓)だった(🔢)。
それから(⛸)、ちょ(🌛)っと柱(♎)時計(jì )をのぞき、(🧥)
「私は、率直そっちょく(🚠)に言(🛍)(yán )うと、君らが私の期待(dài )を裏切らないだろうとい(⏺)う(⬜)こと(😨)に(🍂)ついて、残念(🍿)ながらまだ十分の自信(xìn )を持(chí )つことが(📟)できない。というの(🌞)は、今朝の(🌰)板(♈)木が、あ(🐧)まりにもながく鳴(mí(🍓)ng )りつづけたからだ(☕)。あれほど辛抱づよく、(🎉)し(🚇)かも、(📅)あれほど(🛠)おだやかに鳴り(✂)つづけたとい(🏎)うことは、一(👓)方では、あれを打っていた一人(🤑)の塾(🦄)生の心(xīn )の深さを物語るが、また、一(yī )方では(🍴)、その一人(👩)をのぞいた多数の塾生の(🅾)心の浅さを物語ることに(👴)もなったのだ。君らの大(🥞)多数(😥)は、(👙)板木を打った一人(🍌)(ré(🌃)n )の塾生(shēng )があ(💜)れほどの誠(⛔)意(🐖)を示したにも(🕒)かかわら(🍢)ず、容(🚥)(róng )易(yì )にそれにこたえよ(💨)うとは(😿)しな(🕡)かっ(🚦)た(🕛)。君らにと(🎃)っ(🤶)ては、(💑)その誠意よ(🎺)りも(❕)、寝(⛵)床(🧗)ねどこの中のぬ(💣)くもり(🐘)のほうが(🏝)は(🌘)るかにた(🛄)いせつだったのだ。あ(🚘)たたかい寝床(🐿)の中で(🖊)、うつらう(🔡)つ(🙅)らと、できるだけ眠(mián )ねむりを引きのばす(📝)ことを、人間の誠意以(👢)(yǐ(🖼) )上(shà(⏰)ng )に、たいせつ(😇)に(🤕)する心(💠)、これは決(🚮)して深い(🙈)心だとはいえ(😑)まい。……もっとも、君(🐈)らの中には、内(📀)心それ(🚱)をい(🕟)くらか(⏹)恥じていたも(🐋)のも(🐄)、お(🔦)そら(😋)く幾(jǐ )人いく(😠)に(🚞)んかはあったであろう。気が(🎛)とが(💝)めるといった程度なら(🎗)、あるいは君らのす(🐛)べてが(😹)そうであったのか(🐈)もし(📢)れない。しかし、それも結局は何の(🍟)役にもたたなかったのだ。では、(📚)なぜ役にたたなかったのか。今、君らに真剣(jiàn )しんけんに考えてもらいたいのは(🤡)こ(😸)の一点(🐟)だ。――」
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