バラエティ番組《なぜ 射精》2行目ライン
なぜ 射精あらすじ
「僕は、道江さんが、どうせ馬田(tiá(⏬)n )にねらわれ(🐰)ているん(🥖)だ(🎎)から、堂々(🃏)とあたりまえの道を(🥇)通る方が(🚔)い(🧟)いと(🛸)思(🌞)う(🐜)ね。」
こんな(👁)ふうで、校内はその日じゅう決して(📧)静かで(🕙)あ(🔚)ったと(😹)はいえなかっ(🐷)た。下(🆗)級の(🥅)教室(💳)までが何と(🕣)は(🔦)なしに落(👈)ちつき(📓)を失(😭)っていた。ふだ(🌲)んなら何(🤵)でもないことにまで先生たちの神経がと(📏)がり、(🛤)先生(🚁)た(🏭)ちの神(🤧)経(jīng )がと(🐁)がればと(🐿)がるほど、生(🈯)徒たちはその(🏛)神(shén )経に触(🔇)さわって(🐲)みるのを楽しむと(🌱)いっ(🧙)た(🌀)ふう(📗)であった。大(👧)垣前校長(📻)(zhǎng )は(🔕)、(🛀)いつも先生(🌂)た(🐹)ちに向(xiàng )かって、「生徒(tú )という(🗂)ものは、自分(😪)たちのために先生(shēng )が命をすてるまでは、(📝)そ(♍)の先(xiān )生を偉い先生だとは思(sī )わないもの(🍶)だ。それを(🍯)覚悟の上でなく(😽)ては、真(zhē(🎦)n )の教育は出来な(📅)い。」と言っ(🎾)ていたが、(😈)その意味をほん(🥈)とう(🥓)に(🍩)理解(😽)した(🛅)先生(shēng )は、(🏇)朝倉先生(👻)(shēng )をのぞ(🅰)い(🥞)ては(📀)、おそらく一人もい(🌸)なかった(🧗)ろうし、(😛)今では、(🛫)どの先生にも、そんな言(yán )葉は(📎)単に言葉としてで(🕗)も思(🏔)い出(chū(🛴) )されていそうになかった。こ(🎺)う(🧝)して先生たちは自分(fèn )を下手に護ろうとし(📉)て、一(✨)歩一(🤼)歩(🚤)と自(💏)分を生徒(tú )たちの侮辱(rǔ(🐇) )と嘲笑の中に(👪)追いこんでい(🤮)たの(😨)で(🗂)ある。
「ええ。しか(👲)し(🤥)、もう県庁(🔬)で(🚃)も見て(⌚)いる(😨)ん(📫)でしょう。校長先生が県(🐗)庁(⚡)(tīng )にそれをもって(🐢)行かれたそうです(💍)から。」
「しか(❔)し、昨(💤)日(rì )からのあいつの態(🍚)(tài )度が証明している(🛬)よ(🚷)。なるだけいい(😽)子(🗾)になろうとし(🏪)ているにちがい(🚓)ないん(🛐)だ。」
「じゃあ、(🚶)千ちゃんのい(🎙)たずら見ていたのね。」
「(📅)それには(🚏)何か特別な原(📔)因(🚍)(yīn )があっ(🍸)たん(🕣)じ(🌵)ゃないか(🔲)ね。いつ(🎈)も(🈲)の本(bě(❄)n )田(🉑)にしちゃあ、すこし可笑お(🧗)かしかったよ。」
次(💞)郎の耳に(🔗)も(✡)その音はきこ(🤐)えた。し(🏦)かし、彼はふりむかなかっ(🐵)た。そして、もうとうに見えなくなってい(❎)る道(🕘)江のあとを追うように、路をい(🚫)そい(📶)だ。
「ええ……出し(⏰)ま(🏇)した(🐒)。」
「(🛣)まあ(💞)、本田さ(👸)ん、しばらくでしたわね。さあどうぞ。先(🅿)(xiān )生は(🧑)書(shū )斎ですわ。」
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