みんなの頭(🗒)には五年(🤼)まえの雨天(tiān )体操(cāo )場(➰)における(💹)恐ろし(🌃)い光(guā(🌷)ng )景(🐾)が(⛵)まざまざ(👏)とよみがえって(🌩)来た。その時の次(cì(🌂) )郎の(🍔)英雄的(🤳)な態(🈺)(tài )度は、忘れよ(👈)うとしても忘(🏥)れられ(🎁)ない(📜)記憶である。また、これはみんなが実際に見たわけでは(🌘)な(🚬)かっ(🈳)たが、(🆘)「三つボタン」という綽名のあった始末におえない五(wǔ )年生(💑)の室崎を相手に、(✳)次郎が(🍞)死(⌛)物(🌘)狂いの喧嘩をやって少(shǎo )しもひけをとらなか(🚁)ったとい(🥌)う(🤐)話(💥)は、あ(💙)まりにも有名であり、雨天体(tǐ )操(cāo )場の(🏜)記憶(🚬)とと(⏯)もに、自然(😬)、そ(🥟)れもみ(🥩)んな(🍨)の(❣)頭によみがえって来ないわけ(🐞)はなかった。
「(😃)僕(pú(🥌) )は、女にも、もっと戦う(🚅)気持があっていいと思(🕷)うんです。」(🍞)
(💉)校友会(huì(🎣) )の委員た(👕)ちは、(🎐)その(🦆)日じゅう、め(🍻)いめいに校長(zhǎng )の動(🧓)静に(🏞)注(😛)意した。休み時(💏)間にな(🤩)る(✈)と(🚆)、(🍁)あるものは用も(🍋)ないのに校長室(🔔)のまえの廊(láng )下を何度(dù )も往(🔼)(wǎng )復し(🕚)、あるもの(⏹)は校庭の遠(♑)いところから(🚓)校長室をそれとな(📶)くの(🚤)ぞいて見(jiàn )た。しかし、校長(😢)室(🥔)(shì )はいつもからっぽだ(🤳)った。校(🈁)長(zhǎng )は県庁(🥓)(tīng )に出て行っ(🗼)たきり(🈁)、帰(🔙)(guī(🔥) )っ(⌚)たのかどうか(🚑)もはっき(🤶)りしなかった。
「知っ(🤜)ていたさ。」
(🧝)次郎は、(🍦)そう(❇)言って、視線を道(dà(💤)o )江の方に転じながら、
「(💡)そりゃあ、思(💣)うでしょう(🌟)。」
(😲)と、道(⛲)江は顔(🎶)(yá(🤾) )を真赤(🚵)(chì )にしながら、
「(🔇)毎日(🍣)そん(💎)なことが出来(lái )て? 千ちゃ(👅)ん(👅)、(🕧)きっと変に(🚑)思(🔒)う(👝)でしょう(🏃)。」
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