なにを思ったか安(💡)(ān )場のノックは峻(jun4 )辣(💻)しゅんらつをき(❓)わめたもので(🐼)あった、(🏵)難(📭)球また難(♒)球(qiú )! 第(💙)一番に三(sān )塁手がミ(✨)スする、ついでシ(👥)ョートの青(🎙)木(mù )、こ(♒)れもみ(♟)ごとにミ(🍖)スする、やりなお(⭐)す、またミスする、三度、四度(⚫)! 千三は次(cì )第に胸が鼓動こどう(🧥)した、見(jiàn )物人(🍋)(ré(🤼)n )は口(🔝)々にののしる。
「ぷうぷうぽう(📇)ぽう」
「(🕖)まだ学校(xià(🐾)o )から帰(guī )りません」(🐝)と(📞)母がいっ(🍱)た。
(🙄)ふたりが草に(💆)座っ(🌳)てかつ(🐢)飲みかつ語ってる(🗜)うちに見物人は(💔)刻(kè )々こっ(😤)こ(✉)くに加わった。中(zhōng )学の生(🤪)徒(tú )は制(🤬)服制(🈷)(zhì )帽(😒)整然(rán )と(🌪)うち(😬)そ(🎁)ろうて一塁側(🉑)に並(bìng )ん(🕓)だ。その背(🉑)後(🚲)には中学(xué )びいきの(💮)大人(👙)おとな連(💲)(liá(🆚)n )が陣取っ(⏹)てい(📄)る、その中に光一の(🍛)伯父(🆙)さん総兵(🛄)衛そう(👯)べえがそ(💦)の肥(➡)ふとった胸を拡げて汗を(🤣)ふき(Ⓜ)ふきさかんに応(🤥)援者を狩かり集(✴)めて(🏁)いた、かれは甥おいの(⤵)光(🏋)一を(🙇)勝た(📻)せたいために(🚰)商(🎩)売を休んで(📈)やっ(🚍)てき(🔅)た(👫)のであ(🌄)る。
「あッ、へそ(🏡)か(🖤)」
次の打(🎨)者(zhě )の三(sān )振でわずかに食(⏬)い止めたものの、第(dì(✝) )一(🗺)回において黙々もくもく(💂)は一点を負けた。千三は顔をあ(📡)げることができなかった、(🦓)かれはな(🐼)く(⚡)に(🌿)もなけ(📕)な(😠)か(⌚)った。
「やあお(🐲)まえさんもきてるね」と覚平がいった。
やがて審(shě(🔐)n )判者(🐙)が(🛠)おご(🚞)そ(😠)かに(🔒)宣(xuān )告(🐋)し(🎍)た。
この日師範学(🕎)(xué )校(⏯)の生徒は黙々塾(shú )も(🧕)く(✨)も(😍)くじゅ(🥟)くに応援する(🥉)つ(👜)もりであった、(🏦)師(⛹)範と中学(xué )とは犬(quǎn )とさるのごと(🦕)く仲が悪い、だがこの応援は中止(zhǐ )にな(📂)った、いかんとなれば審判者しんぱ(📠)んしゃは師範(fàn )の選手(👣)が(🐥)たの(🧥)まれたからであ(🏵)る、(👍)で師(🥚)範(🥏)は(🏩)中立隊として正面(miàn )に陣取(🌧)った。
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