彼(🎏)(bǐ(🔳) )の人(🎙)(rén )生は、中学(⛸)(xué )校入学の第一日(rì )目におい(📪)て、すで(🎙)に急(jí )激(⏱)な拡(kuò(😞) )がりを見(jiàn )せていたのである。
「あたりまえ(🔄)にしてい(🍥)て(📽)も、生(shēng )意(🕜)気(qì )だって言ったら?」
だが聰明な読者(🐐)ならば、彼のそう(✡)した行(🍈)(háng )為の裏(lǐ )に、いつも(👚)一脈の哀愁あい(🖤)しゅうが流(🎂)(liú )れて(🕙)い(🎩)たこ(🐊)とを決して見(📼)逃がさなかったはずだ。実際(jì )、(👽)哀(😐)愁(chóu )は、次(🎈)郎にとって、(🐰)過(guò(🎎) )去十五年(💄)間、切(🔂)っても(🌡)切れない道(🔌)づれ(🐥)であったとも(✉)言え(🕘)る(📖)のであ(⏲)る(🛡)。彼(♏)の(🥛)負けぎら(🕰)い、彼の虚偽(wěi )きょぎ、彼の反抗(🌲)心と(⏩)闘(🤦)(dòu )争心(🐳)、およ(🕚)そそうした、一見哀愁とは極め(🧞)て縁(yuán )遠(yuǎn )いように思(sī )わ(🌟)れ(🥗)るもののすべて(🕔)が、(😔)実は哀愁のや(🍽)む(🍿)にや(🏴)ま(🍊)れぬ表現(xiàn )で(🈸)あり、自(⬆)然(🐵)が彼(🌆)に教(jiāo )えた哀愁(chóu )か(🎃)らの逃路だっ(🗣)たのである。そして(📟)、もし「(👡)自(👺)然(♓)(rán )の叡智え(👲)いち」というものが(😀)疑え(🏊)な(🍠)いもの(🎟)だとする(🕦)ならば、次(cì )郎の心(👳)がそろそろ(🈵)と詩にひか(🖲)れ(📶)ていったということは、必(bì(🚄) )ずしも(🛥)不似合(👀)な(🔨)こと(⛔)ではなか(🤯)っ(💭)た(🕝)であろう。というのは(🆓)、何人も自己の真実(🌝)を表現してみ(🅿)たいという欲望をいくぶんかは持っているし(💅)、そして(🕖)、(🆑)哀愁(chó(🥟)u )の偽りのない表(🕠)現には、詩こ(🏙)そ最もふさわしい(⛎)ものだから(😰)であ(🔃)る。
(🚘)家に(🍈)帰(🤴)ると、(🌫)彼は何事もな(⛷)かったよう(🥪)な顔をして、すぐ机(jī(🤥) )の(🐺)まえ(🎆)に坐っ(🥀)た。そして、懐から手(✏)帳と(🌫)蟇口(💻)とを出して、それ(👌)を抽(🦔)(chōu )斗ひきだ(🛳)しにしまいこんだが、つい今朝(🏰)まで(🗞)、何(hé(🖱) )かしら(⤴)まだ(🏀)気(qì )がかりに(🍂)なっ(♌)ていたその蟇口も(🕉)、もう全く(🤫)問(🌳)(wèn )題ではなくなっていた。
「秩序を(🕙)破(pò(🐫) )って、正義(yì(😋) )がど(🕌)こにあるんだ。」
雨天体操場事(shì )件(🗄)は(🎭)、(👲)翌(yì )日になると(🌖)、もう全(👏)校生(💀)徒の噂(🍁)の種になっていた。恭(🔷)一(🌤)(yī )の教(jiāo )室(🚗)でも、始業前からその話でにぎや(🔉)かだった。
「じゃあ、失(🤗)敬(🕌)(jìng )。」
「その新入(😑)(rù )生、ちびのく(🌞)せに、(🌀)いやに落(luò )ち(🏺)ついて(😍)いたってい(🐀)うじゃないか。」
(🍇)恭(gōng )一はま(〽)た顔(yá )を赧(nǎn )らめたが(✡)、
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