ある日、高瀬は受(shòu )持の(🚍)授業を終って(👇)、学士の教室の側を通っ(🥄)た。学(xué )士(🍦)(shì )も日(🚺)(rì )課(kè )を済まし(👲)たところであったが(✖)、まだ(🍥)机(jī(🐰) )の前に立って何か生徒(tú )に(🕎)説明(míng )し(🐶)ていた。机の(😂)上には(🤾)大理(lǐ )石の屑(🤝)く(💘)ず、塩酸(suān )の(🕤)壜びん(😴)、コップなどが置(📺)い(🍶)てあっ(🕳)た(🚯)。蝋(👌)燭ろう(🧢)そ(🎬)くの火も燃えてい(⭕)た。学(📧)士(🐣)は手(shǒu )にし(🚦)たコップをすこし傾(📅)か(📸)しげて見(🍐)せた。炭(tàn )素がその(⛰)玻璃板ガ(🐄)ラスいたの間から流れる(🎮)と、蝋燭(😗)(zhú )の火(huǒ )は(🏯)水を注ぎ掛けら(🃏)れたよ(🙃)う(🍟)に消えた。
学士(shì )は親しげ(🕶)な(💃)調子で高瀬(🤤)に(🔑)話(📎)(huà )した(📸)。
高(gāo )瀬は戸口に立って眺めていた。
「高瀬(🚾)君、(🛷)まあ話して(😕)行(👉)って(✨)下さい(👻)ナ(🕒)。ここは心(xīn )易(🎳)(yì )い家で(🚌)し(🐽)てネ、それにお内儀さんが(❤)あの通(tōng )り如才ないでしょう、つい前を通るとこんなこ(🏎)とに成っち(🎷)まうんで(🐁)す(😓)」
旧(🌔)足軽(🏄)の一(yī )人が(🗺)水を担(dān )いで二人の側(🥣)を会(huì )釈して通った。
高瀬も佇立たちどまって、(👿)「畢竟つ(🌨)まり、よく働(dò(🚩)ng )くから、それでこう女の気象が勇(yǒ(🔁)ng )健つよ(💪)いんで(🍙)しょう(🤡)」
新(xī(🗡)n )緑(🥧)(lù(🐕) )の頃のことで、(📠)塾のアカ(🔉)シ(🤗)ヤ(🧜)の葉(yè )は日にチ(📋)ラチ(🆒)ラ(🎨)する(😼)。薮やぶのように(😁)茂(mào )り重(👘)なった細い枝(zhī(⚽) )は見(🎧)上(📪)(shàng )るほど(🏸)高(📢)く延びた。
何となく寂さびれて来(🔕)た矢(🚤)場の中には、古城に満(mǎn )ち溢(🥌)あ(😘)ふれ(😩)た荒(huāng )廃の気と、鳴(míng )なりを潜めたような松(🍐)林の静かさとに(🧤)加(🦑)(jiā )えて、そこにも一種(👙)の沈(shěn )黙が支(zhī )配してい(♌)た。皮の(🖍)剥はげたほど古(🎖)い欅の若葉を(😅)通(tō(🐢)ng )して、(🍧)浅間一(yī )帯(dài )の(🔪)大きな(🐮)傾斜が五月(🎦)の空に横(🚄)よ(🌊)こ(😛)た(⛺)わ(🥫)るのも見え(👱)た。矢(shǐ )場(chǎng )の後にある桑畠(🎩)の方(🚘)か(🍹)らは(🔕)サクを切る百(🕷)姓の鍬く(💦)わの音(🐃)も聞えて来た。そこは灌木かん(📀)ぼくの薮(🍏)の多い谷を(🥣)隔てて、大(🎱)尉(🕘)の住(🕕)(zhù )居(jū )に(🐭)も(🏒)近(jìn )い。
(🌯)何処で教わ(🤚)ると(👈)もなく(🗄)、鞠子はこ(🛍)んなことを覚えて来(🌁)て、(👕)眠(miá(🎸)n )る前に家中踊って歩いた。
その日の夕(🐮)方のことであった(💔)、南の戸(🥒)(hù )袋(🛩)を打(dǎ(🛣) )つ小石の(🗿)音がした(😏)。誰か屋外そ(🏞)とから投(tó(🏀)u )げ込んで(👽)よこ(🏧)し(🙅)た。
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