「本田(🎳)のこ(🚭)とだよ。あいつ、朝倉先(🔁)(xiān )生の問題だとい(🌩)うのに(📿)、(⚫)昨日(rì )から一言も口を(😈)きかないのがふしぎ(🕖)だって話しているんだよ。」(🚁)
そう考えると(🍋)、(🐢)「かわ(🗝)いそうに」という先生(shēng )の言葉(yè )の意味(🈳)(wè(🌎)i )は、こ(🍮)れ(😑)まで考えたの(🕺)とは(📂)ま(🎍)るでちが(🚩)っ(👟)たものになって来(🕜)(lái )た。先生は、その(🏜)言(🌹)葉(🏾)に何もと(🅱)くべつな(🍄)意味(🐍)をもた(🕕)せようとされたのではない。ただ(📽)先生のはっきり(💜)した(👁)ご(🙊)決(jué )意と自分に対す(🕹)る愛情(🎥)と(🌃)が(🚫)結びつい(⬆)て、何の(😎)作為さくい(🐘)も(🍔)なくそんな言(yán )葉(🔏)となっ(📭)てあらわれた(💪)まで(🔗)だ。それにしても、先生(🏮)のその(🙄)ご決(jué(🍞) )意に(🛏)ついて、(🚂)自分がこれまで一度(🥔)も考えてみようとさ(🕜)えしなかったと(🌰)いう(🎏)ことは(🏑)、何(hé )という(🐲)愚(yú )かさだったろう(🍥)。先生(🛏)が自分(fè(🗾)n )をどう考(🕙)えていられようと、その意(yì )味(🍷)で、自(zì )分(🌚)はたしかに己を知らない飛(🔓)びあがり者だったにちがいないのだ(🦉)! 次(cì(🔌) )郎(🐥)の自己(😬)反省(🍯)(shěng )は(🍍)、昨(zuó(🏋) )日以来、こ(😽)んな(🦍)ふうに(🙊)次第に深ま(💱)って行く(📂)ばか(🌋)りだ(🥖)っ(⬆)た(🆎)。「(🍈)かわいそうに(🚵)」という言葉を、(🚇)先生(🥔)の(🐜)ごく自然な愛情(🏖)の言葉だと思えば思(❄)うほど、それが深(shēn )まって行くのだった。しか(😹)し、そう(🥡)した自(💠)己反省の苦しみは、彼にとってはそうめずらしい(🌨)ことではなかった(🐸)。彼は(🦍)中学入学以(yǐ )来(lái )、(👂)とりわけ白(⤵)鳥会入会後は、絶え(👘)ず自己(🎵)反(fǎn )省の苦(🥄)(kǔ )しみを味わ(📝)って来(lái )た、とい(👜)っても言い(😟)すぎ(🈳)ではなかったのである。だから、も(🙇)しそれに朝倉(cā(🕔)ng )先(🙂)生の(🚞)問(wè(🏽)n )題が直(zhí )接結びつい(📀)ていなかったとす(🦖)れば(❔)、彼は、(📈)きょう学校で(🤵)、同級(jí(🌛) )生たちに(🙆)あや(🔧)しまれ(👬)るほど暗い顔(yá )はしていなかったか(🔟)も知(🛎)(zhī )れ(🍘)ない。彼を絶(jué )望に近いほどの気持にさそ(🧢)いこんで行(háng )っ(🔔)たのは、何(♉)といっても(🔨)、朝倉先生の辞任が決定的であ(🍟)るということに気(🛂)が(🌅)ついたことで(🆒)あった。彼(🎠)はそ(🏺)れを(🎖)思うと、も(🤕)う何(🔙)も考える力が(🍌)なかっ(😻)た。幼い(📈)ころ(📙)、乳(💦)母の(🎑)お(👚)浜(🌖)(bāng )にわかれたあとのあのうつろな気(qì )持、(🐬)母(mǔ )に死別(bié )れ(🤐)た(🌀)あとのあの(🦖)萎しなえるような気持、それがそのま(🥔)ま(😋)現実となって身にせま(😮)っ(⭕)て来る(🌉)よ(🏦)うな感じ(😋)が(🏂)して、きょ(🈷)うは朝(💺)(chá(💭)o )か(🍯)ら(🍩)誰(shuí )と(🎷)も(🦕)口をきく(❄)気(🦇)になれなかったのであ(🐕)る。
「活(huó )躍す(🌾)る元気(🥉)がないほど打撃をう(🍚)けているとす(💚)ると、大(📩)いに(🥥)同(🔨)(tóng )情に値す(🤫)るね。」
次郎は、(❎)強いてい(🎧)つもの通りの気安さをよそお(🧐)って、靴のひもを(🧥)とい(🙅)た。
と、朝倉先生(shēng )は(🗄)わざと次郎(🐕)から眼をそらしながら、(🌐)
「道江(💄)さ(🌋)んには、ちっとも恥ずかしいことなんかない(㊗)じゃありませんか。」
「知(zhī )っていて、(💅)なぜ(🐓)だまっ(🍞)て通り(🧓)ぬけるんだ。」
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