その(🐧)日(rì )の試(🚃)合は製(zhì )粉会社(shè )の(⤴)裏(😩)の広場(🌴)でや(🏯)ることになった(🐳)、中学(🏟)(xué(📀) )の運動場(chǎ(🐹)ng )は(💌)修(xiū(♟) )繕の(🚼)ために使用が(👗)できな(♿)かった、朝からの快晴でかつ日(💯)曜で(❤)あるた(🏥)めに見物人はどし(💸)どしでかけた、(💆)豆(🔶)(dòu )腐屋の覚(🔡)平(😒)(píng )は早(zǎ(🌀)o )く(👌)商売を(⛵)し(🥜)まって(🏗)肩(🍮)にらっぱ(👧)をかけたま(🎑)ま(🔘)で(🥍)かけた、(🎳)見(🔀)(jiàn )る(🌊)と正面(🚣)(mià(💹)n )に(🏬)大(dà )きな網あみをはり、白い(📫)線を(🦌)大地(dì )に引いて(🐯)、(🥌)三ヵ所に大(📰)きなまく(😎)らのようなも(🆘)の(🏣)を(🚾)おいて(🐢)ある、二本の長い線の両側(🔉)に見物人(📁)(rén )が陣どっているが、草の(🗯)上に新(🏨)聞紙を敷いて座(💃)ってるのもあり、またむしろやこしかけを持(🍎)ち出したのもあった。覚平は(🦓)か(🔛)くまで野球が(⛎)人気をひくとは(🍴)思いもよ(🎙)らなかった。か(🎎)れは(🆓)野(yě(🛸) )球とはどんなことをするものか知(👿)ら(🤒)な(📒)かった(🤷)。かれは豆腐お(🤔)けをに(⛄)なって(🏛)町を歩くとき(🐣)、おりおり(🔓)子供等に球(🎏)を頭にあ(✳)てられたり背骨を打たれたりするのでむしろ野球に(🅾)対(🥦)して反(👦)感(❇)(gǎn )をい(🆕)だいていた。
「なにを? (🌙)大事なことを?」
「(🧖)かわ(📫)いそ(🐣)うに(👤)青木(mù )は(📯)今日きょうは(🔫)ばかにしょ(😌)げかえってい(🐀)る、一本ぐらいは打たしてやりた(⌛)いな」
そ(😾)のころ学校内(🀄)(nèi )で奇怪(♏)な風説が伝わ(🌩)った、生徒の(😢)中で女(nǚ(🍒) )学生と交際し、ピア(🚥)ノやバイ(🌆)オリンの(💽)合奏(zòu )をしたり(🦄)、手(shǒu )紙(zhǐ(🤑) )を交換したり、(🏾)飲食店(dià(🧀)n )に(🐓)出(✳)入りし(🎗)たり(💭)するものがあ(😑)る(🔊)、いまのうちに探(♑)(tàn )しだ(📪)して制裁を(♿)加(😁)えなければ浦(💇)和中学(xué )の体面に関する。
その日(rì )の(🗂)試(💔)合は製(🏵)粉会社の裏の(🙂)広場で(⛳)やることになった、中学の運(♊)動場は(🔲)修繕の(🥝)ために使用(🖋)ができなかっ(💽)た(💯)、朝からの快(🌙)晴でかつ(📤)日曜(⏰)であ(🕷)る(🐵)ために見物(🥛)人はどしど(🍯)しでかけた、(🐅)豆腐屋の覚平は早(zǎo )く(🛅)商(📲)(shāng )売をしまっ(🏉)て肩(jiān )にらっぱをかけたままでか(🔠)けた、見ると(🌶)正面に大き(🌲)な(🧙)網(wǎng )あみ(👂)を(🕘)はり、(🏣)白い(🤠)線(🔝)を大地(dì )に引いて、三ヵ所(suǒ )に大きなまくらのよう(🚢)なも(🗓)のをおいてある、二本の長い(💘)線の両側に見(📬)物人が陣どっているが、草(🌤)の上に新聞紙(🚧)を敷いて(⛲)座(zuò(🐾) )って(🛅)る(🏈)のもあり、またむ(😒)しろや(♈)こしかけを持(chí )ち出したのも(☕)あった。覚平はかく(💢)まで野球(♐)が人気をひ(🔢)くとは思(sī )いもよらなか(❤)った(🛂)。かれは野(💵)球(qiú )とは(✡)どんなことをす(📔)るもの(✏)か知らな(🎴)か(🔞)った。かれは豆腐おけをになって(😓)町を(🖨)歩くとき、おりおり子(zǐ )供(gòng )等に球を頭にあてられ(🖼)たり(🎳)背(🤛)骨を打(👫)たれたりするの(🔋)でむしろ野球に対して反(📅)(fǎn )感をい(🕘)だ(🚈)い(🖌)ていた。
(🐡)浦中は先攻(gōng )である。黙々もくもくの(🐛)投手(😒)五大(dà )洲(zhō(👇)u )だ(📉)い(🌈)しゅ(📧)うははじめてまん中にたった、か(☝)れ(🔎)は(🕧)十六歳ではあるが身(shēn )長五尺二寸(cùn )、投手(shǒu )と(🐀)し(👨)てはも(🛥)う(🖼)しぶんなき体格である、かれは手製(🚴)のシャツ(🧛)を着(zhe )て(🛎)いた、そ(🐄)れは白木綿しろも(🌛)めんで母(mǔ )が(😜)縫(📬)ぬう(🥢)てくれた(💖)のだ(🀄)が、かれは(🗝)その(🥓)胸のところに墨黒々と片(😄)仮(🍹)名で「モクモク」と右(yò(❎)u )から左に(🎾)書(shū )いた。かれがこれを(🎈)着たとき、すずめがそれだけ(🌟)はよしてくれと(⏰)いっ(🐱)た、かれは頑がんとしてきかない。
と浜本という剣道の選手が(♐)いった。浜本(🚖)(běn )はすべて(🍮)ハ(⏯)イ(⛳)カラな(🏥)もの(⤴)はきらいであった(💘)、か(🎤)れは洋服(🤝)の上に(🏫)はかまをはいて学校へ(🌎)来たこ(🎵)と(🏑)があるので、人(🆖)々はかれを彰義隊(🌠)しょ(➡)うぎた(🏫)いとあ(🏾)だ名(🍇)した。
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