フェラ 動画《朝倉 こと み フェラ》2行目ライン
朝倉 こと み フェラあらすじ
子安(ān )とい(🍐)う新(xīn )教員(🙆)も、高瀬(☕)が東京へ(🚍)行った(🦀)序ついでに頼んで来た。子安は、高(gā(🔀)o )瀬も逢ったことが無(wú )い。人の紹介(jiè )だ。塾(♎)ではどんな新教(🚗)員が来(lái )る(🏫)かと(🛌)皆な待ち(📦)受(shò(🐈)u )けた。子安が着いて見(jià(🗃)n )ると案外(😆)心易やすい、少壮(zhuàng )と(🧡)しわかな学(xué )者だ。
子(⏸)安(🐫)(ā(🕰)n )は心か(🐵)ら出た声(shēng )で快活(huó )に(👉)笑(🕒)った。「まるで、ゴ(🍩)ツゴツした岩み(🍏)た(🏡)よう(📤)な(🍏)連(🛸)中(⏱)ばか(🐣)りだ」と彼は(🕕)附添つけ(🎟)たした。
「なんだか(🍶)俺は(🥟)心(🍃)細く成(🔆)っ(🙁)て(🤸)来た。仕方(🏹)が無(wú(🐞) )いから(🧑)、こうして坐って見てるんだ」
「ま(🏎)だお若いん(🎒)で(🔕)す(🤭)ね(🕔)え」
と言っ(🤞)た。そういう大尉(wèi )は着物から(♒)羽(🖕)織ま(🐨)で惜げも(🧟)なく筒袖にして(😹)、塾のために働こうという意気込(🦕)を(😙)示していた(🥞)。
(🚟)休みの日が来た。
と学士が(😝)言(yán )って(♏)、数(🛤)(shù(📃) )ある素(🐖)焼の鉢の中(🌶)から短く(🌇)仕立てた「手(🛌)長(zhǎng )」を取出した。学(✌)士はそれを庭に向いた縁(yuán )側のところへ持(🦈)って行った。鉢を中にして(🧥)、高(gāo )瀬に(🐼)腰(🎟)(yāo )掛け(🔜)させ、自分でも腰(👝)掛(guà(🕟) )けた。
別荘の入口(🍠)には楼(📷)の(😴)名を(🔠)彫(🕕)(diāo )った額も掛った。明るい(🛌)深(✝)い緑葉の反射(shè )は千曲(🧞)川(🤰)の見える座(😬)敷に満ちて、そこに集(🙃)(jí )った湯(🐽)上りの連中の(📡)顔(🚍)(yá )にまで映(🌝)った。一年(🔦)(niá(📧)n )に(📆)二度ずつ黄(🍺)色く(🕣)なる(🕜)欄(🏥)て(🤣)すりの外の(🚍)眺(tiào )め(💻)は緑に調(diào )和して画のよ(🌒)うに見えた(📯)。先(😜)生は茶を入(rù )れ(🏵)て皆なを款待もてなしな(❤)が(🌒)ら(🔵)、青田の時(🧗)分に聞え(🛬)る(💷)非常に(👛)沢山(🍍)な蛙の声、(🤸)夕(xī )方(fāng )に見(jià(🔨)n )える対(🍁)岸の村落の灯の(⌚)色な(⛲)ど(🚔)を語り(🐯)聞かせた。
こうなると(🛫)教員室(shì )も大(dà )分(🎮)賑(zhèn )に(🎫)ぎや(🐗)かに成った。桜井先生はまだ壮(zhuàng )年(🖤)の輝きを(💄)失わ(🍣)ない眼付(🌞)で、大きな火鉢(⭕)を前(qián )に控えて、(🥋)盛んに(🌙)話(📤)す。正木(👽)大(dà(⛪) )尉は正(📢)木大尉(🌄)(wèi )で強い香のす(🚴)る刻煙草(cǎo )きざ(📡)みたばこを巻きながら、よく「軍隊(🍺)に居(jū )た時分」を持(chí(🥟) )ち出(🔘)す。時には、(🥋)音(😄)吉(jí )が(😫)鈴(🍰)を振鳴しても、ま(⬛)だ皆(💞)(jiē )な(🚮)火鉢の側(cè )に話(❤)し込むという風であった。
「(📉)今私(sī )が読んでる小(xiǎo )説(🥑)の中(🆚)(zhōng )な(🖕)どに(🎗)は(📏)、(🍘)時々仏蘭(🔗)西語が出(🚁)(chū )て来(🚆)(lá(⏳)i )て困ります」
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