日本《オナニー 特集》2行目ライン
オナニー 特集あらすじ
新(🍰)賀はひょう(🍲)し抜けが(🏜)して三(🕋)(sān )人をふりかえった。三人(rén )も(🚗)お(✅)た(🔌)がいに(Ⓜ)顔を見合わせて(🛂)いるだけである。すると校(♒)長はもう一度(📌)、(🥡)「(🚮)いいかね、君らを信頼してたのんでおくよ。」と、念を押(㊙)し、(🎦)「じゃあ、私(sī(🌮) )はす(🕵)ぐ県庁(🥢)(tīng )に出か(🐧)けな(😇)け(🐆)りゃ(🚏)ならん(🏕)から。」と、(😟)あたふ(🛶)たと帽(mào )子(🌒)(zǐ )掛の方に(🐞)行って帽子をかぶ(🎃)った(🔽)。そ(🏢)こで(👏)四(sì )人(🔙)も默(mò )っ(🌡)たまま(🔣)、校長のあ(🐅)とについ(🌬)て室(shì )を(💟)出て来た、というので(📰)ある。
「用がない(😺)からさ(💦)。」
「なるかも知(🐛)(zhī )れません。しか(🚍)し、なった(💢)って(🍓)いいん(🛒)で(🍂)す。」
そう考えると、「かわい(🕠)そうに」と(👕)い(🚃)う先生の(📠)言葉の(🏅)意(🔀)味は、これまで(📘)考えたのと(🔠)はまる(⛄)で(🥟)ちがったものに(✝)なって来た。先生は、その言(📳)葉に何も(🚳)とくべ(😃)つな意味(🔓)をもたせようとされたの(🥜)ではない。た(💜)だ先生(shēng )の(🕓)はっきりしたご決意と自分に対(📊)する愛(🛄)情とが結(🏘)びついて(🛳)、何(hé )の作(🌲)為さくいもなくそんな言(yán )葉と(〰)なってあらわ(✝)れたま(🌥)でだ。それにして(🤛)も(🥑)、先生(🌝)のそのご決意に(⛲)ついて、自分がこれまで(😹)一度も考(kǎo )えてみようと(🛎)さえしな(🎖)かったという(🗄)ことは、(🔏)何という愚かさ(🛎)だったろ(😶)う。先生が自分をどう考(kǎo )えて(😢)いられ(🏘)ようと、そ(🌜)の意味(🏂)で、自(🖐)(zì )分は(🖼)たしかに己(🚚)を知らない飛びあ(🏨)が(😌)り者(🧜)だっ(💣)たにちがいないのだ！ 次(cì )郎の自己反省は、昨日(rì )以来(lái )、こ(🤾)んなふうに次第(💞)に深(shēn )まって行(🥞)くばかりだった(✖)。「かわいそう(⭕)に」という言葉を、先生(shēng )のご(😾)く自(zì )然(🛥)(rán )な愛(👱)情(qíng )の言(🎃)(yán )葉(yè )だ(😐)と思えば(🤝)思(🙎)うほど、それが(⚽)深まっ(🐃)て行(➰)くのだっ(🎀)た。しかし(🌥)、そうし(🆎)た自己反省(shěng )の苦し(🈲)みは、彼(bǐ )にとっ(🐱)ては(😯)そうめずらしいこ(🏽)と(⏭)ではなかっ(🖨)た。彼(🌲)は中(🚇)学入学以来(✈)、とりわけ白鳥会入(rù )会後(🚔)は、絶え(🔠)ず自己反省(shěng )の苦(kǔ )しみ(🌸)を味(wèi )わっ(🛥)て来た、(🛶)と(🎧)い(🕢)って(📜)も言いすぎで(💗)はなかったのである(📧)。だ(👳)から、(🌫)もし(🔤)それに朝倉先(🥚)(xiān )生の問題が直接結びつ(🐦)いていなかっ(🌠)たとすれ(🍷)ば、彼は、(⏮)きょ(🌈)う学校で、同級生(shēng )たち(📖)に(💯)あやしまれる(📞)ほ(📔)ど暗い顔はしていなかったかも知(zhī )れない(🕦)。彼(⏹)を絶望(📄)に近(🛬)いほ(🛀)どの気(qì )持にさそ(🥚)いこんで行ったのは、(👹)何といって(📏)も、朝倉先生の辞(👱)任(🛶)が(✌)決定(🚞)的(🎟)(de )である(🌥)ということに(👫)気(qì )がつい(💠)たこ(❤)とであ(📀)った。彼(🥦)は(♐)それを思(sī )うと(🍂)、もう何(💽)(hé )も考える力がな(👐)かった(🎅)。幼(⬅)いころ、乳母(💥)のお浜(bāng )にわ(🔆)かれたあとのあのうつろな気持、母に死別(🌁)れ(🏒)たあとの(🈺)あの萎(🗄)し(🕓)なえるような気持、それ(🌼)がそのまま現(xiàn )実とな(📛)っ(🆎)て身にせま(💖)って来(lái )るよう(🐝)な感じがして、きょ(🙏)うは朝から誰とも(🛑)口(👵)(kǒu )をきく気に(👕)なれ(🥈)なかったのである。
「(🕞)ええ、ときどき。」
「い(🌫)いえ(🌼)、総務二人(🐺)(rén )に新(😩)賀(🥣)と梅本(😏)とが代(🚀)表(biǎo )になっ(🏪)たん(🍲)です。」
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