「師範(🐱)のやつらが(🌷)いいふらしたんだ」
「それじゃだれが(🛹)手(➡)塚に(⤵)忠(🎉)告(💰)するか」
「いやかまわない、わしもおひる(🚆)からは(🌥)見物(🔹)にゆく(😂)ぞ、(🎁)し(🏩)っかり(🛤)やっ(🧡)てくれ」
安(ā(🕟)n )場は翌日規則(zé )正しい練習(🎒)をした、(😷)一回(huí )二(èr )回三(🙍)回(huí )一(🌱)同(tóng )は夜色が迫るまでつづけた。いよいよ明日あすにな(😠)った土(tǔ )曜日(rì )の早朝から一同が集まった。
「そうか、うむ(🔉)、ああへ(🚌)そだ、はッはッはッ」
あると(🍨)き光一(yī )はまじめな顔をして(🎚)こういった(🏦)。
「毛唐けとうのけだも(🌀)のめ、ひっこ(🛁)め(🔰)」
そ(🍡)の日(rì )の試合は(🔳)製(zhì(🈹) )粉(🌁)会(♌)社の裏の(📠)広場(🚋)でやることに(🤡)なっ(🍋)た、中学の運動(❇)場は修(xiū(🌀) )繕(🌾)のために使用ができなかった、朝からの快晴でかつ日(🛬)曜であるために見(jiàn )物(😨)人は(💵)ど(💎)しど(⚾)しで(🏬)かけた、豆(🛃)腐屋の覚平は早く商売(mài )をし(🌿)まって肩に(😱)らっぱをかけたままで(🏉)か(🌱)けた、見(🥚)る(🌛)と正面に大きな網(⛲)あみをはり、(🏋)白(bá(⚡)i )い線を大地(dì )に引いて(🔇)、三ヵ所(🗂)に大きな(🏙)まくらの(🐆)よう(👴)なも(🐘)のをお(🐳)いてある(📖)、二本の長い(🐶)線の(👷)両側(🐚)に(🥕)見物(wù )人(ré(🐚)n )が陣(🌈)ど(👭)っ(👆)てい(👓)るが、草の上(shàng )に新聞紙を敷い(🐠)て座ってるのもあり、またむしろ(💚)やこ(🕛)し(🍾)かけ(🕸)を持ち(⏳)出(🤐)(chū )したのもあ(🔉)っ(🚳)た(🕍)。覚(jiào )平はか(⤵)くま(🅾)で(💺)野(❄)球(qiú )が人(rén )気(qì )をひく(⌛)とは思(🎴)(sī )いもよらなかった。かれは野球(📰)(qiú )とはどんな(🕷)ことをするものか知(zhī )らなかった。かれは豆腐(fǔ )おけをに(🌶)な(🖱)って町を(😰)歩(bù(🤽) )くとき、おりお(⏲)り子(zǐ )供等に球(💪)を(🎣)頭に(💄)あ(🍦)てられた(🎞)り背骨を打たれたりする(🥋)の(👞)で(😐)むしろ(🥟)野球(qiú )に(🔤)対して反感(🧣)を(🔝)いだいていた。
光一は(💛)手(🐽)(shǒu )塚(zhǒng )の(💔)母が平気(qì )で、「(😱)活(huó )動じゃな(🏍)いかえ(💲)」
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