日本《アニメ セックス》2行目ライン
アニメ セックスあらすじ
「学校(🍖)の(🎪)様子(🍐)(zǐ(🐚) )はどうかね。血(📧)書はや(🥄)はり出(🕗)したの(😏)か。」
次郎の(✒)耳(ěr )にもそ(🌐)の音(yīn )はきこえた。しかし、彼(bǐ(🧜) )はふりむか(🕝)なかった。そして、もうとうに見えな(🎻)くな(😃)っている道(🎱)江(jiāng )の(🐞)あと(🚉)を追う(🥕)よ(🌄)うに(😚)、(🈵)路(🔓)をいそいだ。
「昨日(🍞)は(😧)お父さ(🏖)んが(🍮)いらっし(🎟)て下(🐫)すって、(😈)きれいなお(👷)卵をた(📅)くさんいただきま(🤧)したわ……鶏の方も、(🙈)本田さん毎日(📛)お手(shǒu )伝い(💸)？」
「(🎡)そんなば(💻)か(🐚)なこと(🙂)が(🗂)あるもんか。何かほかにわけがあるん(⛎)だよ、き(🚊)っと(🔗)。」
「(🏅)い(🏋)やね、道江の(⬛)ために、(〰)男(⏫)同士(shì )がけ(🦇)んか(✌)を(📗)はじめ(👆)たり(✂)しちゃあ。」
この(🚨)採点表(biǎo )の波紋(wén )は決し(🤹)て小(💔)(xiǎ(📿)o )さくなかった。押(🥪)しよせた生(🍻)徒(tú )たち(🐂)にま(🏳)じっ(⛱)て(🔛)、あとでは先(📭)生たち(👦)までが代(dài )る代(🗂)るのぞきに(🦓)来た。生徒(🎛)たちは、(🙅)採点(🛋)表にのっている先生が来る(💼)と、一々その点数を大(☝)声で(🛳)叫んだ(🌔)。中に(👨)は、備考欄まで(🚅)読みあげ(🌝)る者もあった。先(🚩)生(♎)の(🕒)中(zhōng )に(🛥)は、自(🐸)分で自分の綽名をよ(✨)く知(📣)(zhī )っ(🤷)ている先(xiān )生もあり、そうでない先(📑)生もあったが、そんなことで、どの先生もいや(🤞)でも自分の綽名(🤥)をはっき(🔜)り知(zhī )らされるという結果になった(🚯)。もっと(🔀)も、中学の先生で、自分(🚏)(fèn )にかぎって綽(chāo )名(🌙)はないなどと(🤡)安心しているほど(🐅)いい気な先生はない(🏇)はず(🧠)なのだから、それ(🔸)は大したことではなか(🧟)ったかも知れない(😐)。しかし、綽名と(🛤)い(💹)っしょに、自(🏎)分の点(diǎ(🖤)n )数とき(🤲)びしい評語とを知らなければならなかっ(🛵)たとい(🌦)うことは、(🤛)何といっても最(zuì )近の大(dà )きな試煉で(👐)あったに相違ない。ある先(🌬)生(📽)は(😯)顔(📢)を(🗽)ひきつ(💩)らせてガラス戸のまえに棒立になり、ある先生(🦅)(shēng )は一たん顔(yá )をまっかにしたあと、(✝)強いて(😁)微笑を(😇)もら(📼)し(🍒)た(🐷)。し(🚡)かしど(🛶)の先生(👪)も最後には、自(zì )分には(🤼)まるで関係のない(🍰)こ(🏢)とだ、と(🌘)いったよう(🐻)な顔をし(🚓)てそ(🤡)の場(🤹)(chǎng )を立(lì )ち去(qù(🕗) )っ(🏡)た。ただ「あざらし(🐇)」先(xiān )生だけ(🚇)は、(🚎)その綽名が自(zì )他(tā )共(gòng )にゆるすほ(🦗)ど有(🔨)名になって(😵)い(😭)て、ごまかしがきかなか(👽)ったため(🍐)か、それとも、備(🥉)考(🌍)欄(🍕)にあ(🔸)った通(tōng )り、事実粗野の(📮)稚(zhì )気(qì )ある性格(🐟)の持主(⛏)(zhǔ )であっ(🚪)たた(🐙)めか、そ(🎼)の(🚈)大きな口を(💶)思いきり横(héng )にひろげて、よご(🧠)れ(☕)た上(shà(👿)ng )歯を(🥕)むき出(chū )し(🏬)、天井を向いた鼻の下(🔈)に(😖)灰(🐜)(huī(🦄) )色(🐬)のあら(🕜)いひげを針(🔛)の(🛃)ように立て、内をのぞき(🥕)ながら、(🥋)「(🚢)わっ(🛩)はっは」と笑(⤴)(xiào )った。そし(😬)て、「(🎻)わし(😆)だけは合格の見(🐫)込がある(✝)ちゅうのか。ど(📊)うかよろしく(🚤)たのむよ。」と言うと、く(🏎)るりとう(💦)しろ(🈯)を向いて、もう一度(👈)「わっは(👣)っは(🌄)」と笑(🙄)い、歯をむき(💨)出したまま(📹)、むら(🛰)がっている生徒たちを押(〰)(yā )しわ(🚥)けて帰って行(háng )っ(😫)た(🚃)。
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