どうしてわたし(🔇)がこんな刀(💹)鍛(👐)冶(yě )を知るよ(🌪)うになりま(🚇)したか、まずそのことか(♉)らお話ししま(🕍)しょ(🌭)う。
七 (✴)鹿(lù )野山かのうざんを越えて
七 仙台(tái )の宿
玄関(👂)か(🐆)らたずねてくる(🍇)客は表(🏚)口の格子こう(📴)しをあ(🥌)けては(💠)いり(🧐)ま(👜)して、取り次ぎ(😲)を頼(lài )むのですが、その応接が(🏫)わたしのつとめ(🥘)でした。うや(📈)うやしく(💁)手を(⏱)ついておじぎをすること、客の名を奥へ通(✴)すこと、(💜)案内するこ(🚹)と、(⛏)茶を運(yù(🤖)n )ぶこと、客のはきもの(㊗)を(🐝)直(✏)し(🦁)てお(🌎)く(⚾)こ(🍅)と、(🌕)それから庭先をはきき(🎉)よめることなぞ、長い月(🏏)日の(📜)間(🔒)に(🚲)は(🧡)わたしも慣(🐭)れまして、(🔹)それ(🍇)を自分(⛄)(fèn )のつとめ(🥕)と思ったば(💋)かり(🔪)でなく(⛱)、(🏼)玄関にすわることをいっそ楽しく思(🏀)うようにもなりました。わたしはよく(❎)そのせまい小(xiǎ(⚫)o )さ(🐲)な(Ⓜ)へや(🍑)で好きな本を読み(🔆)ました。今になってみますと(🚃)、わ(😰)たしの勉(🏸)強はほかのお友だちと(❇)も違(♐)(wéi )いまして、こんな玄(🖲)(xuán )関番(fān )が土(🏗)台に(💻)な(💢)ったかと思いま(💴)す。というの(🏓)は、いろ(🕯)いろな用事でおじさん(🌧)の(🏤)ところ(💶)へた(👡)ずねてくる(📞)男(🤥)や女(nǚ(🚫) )の客を迎えたり送(sòng )った(👙)りす(🦒)る(Ⓜ)うちに、いくらかずつでも、さまざま(🅱)な世(shì )の中を(🔅)見(jià(🤨)n )る目があいて行った(🍴)ば(🥖)かりでな(✴)く、わたしたちと(🦆)はまったく教育の受け(🎇)方の(😄)違(🍥)った(🎯)少(shǎo )年(🏤)(niá(🚸)n )や青年、東(dōng )京の下町あ(🥌)たり(⛓)に年(nián )季づ(🎠)とめする町(♐)家の若者、それから地方出(🗂)の奉(🚏)公人な(🚖)どが気風(fēng )ののみ(🏴)こめる(⛲)ようにな(🕔)ったの(🚂)も、(🎧)こんな(⛰)玄関番(🎤)(fā(😩)n )のおかげだ(🗨)からでした。
(🔌)仙(xiān )台せん(😩)だ(🐺)いに東北学(xué )院という学(xué )校があ(🐅)ります(🌈)。その学(🧖)校へわたし(😎)は年若な一教(jiāo )師として行くこ(⛄)とになり(🥠)ました。母もそのころは東(dōng )京でしたが(🚜)、(🐯)そ(🚟)の母(mǔ )を都(dōu )に残(➡)し(😑)、お(👨)友だ(🕥)ちに(🤧)も別れまして、東(♊)京上野(🏻)の(🥃)停(✍)車(🦕)場から(😜)ひとり東(dōng )北の空(kōng )に向かい(🖇)ました。もっとも、その時は(🕶)まったく初めての東(🎌)北(♍)の旅でもあ(🎥)りませ(🌻)ん。それより以(yǐ )前(qián )にも一(🐍)(yī )度、汽(🙌)車で白河(📜)しら(🗾)かわを越し、秋草のさきみだれている(🎙)のを車(🥎)の窓からな(💔)がめ(💝)て、行って(🌹)、仙(🛰)台(tái )よりも先(🤣)の一いちの関せきというと(😥)ころに(🤲)ある知り人をたず(👕)ねたこともあります。しかし、こんどはただの旅でもな(🏒)く、一教師として(🍒)出(chū(🚓) )かけて行(háng )って、め(🕹)ずらしい仙(🉑)台の(🎠)地を踏(📳)んだ(🍧)の(🛀)で、にわかに東(📁)京のほうの(😗)空(kōng )も(🦂)遠くなったよ(🐂)うに思われました。
千曲川ちくまが(💇)わの川下(xià )を見(🍹)てきた(👷)かわ(🌳)ずと、川上(shà(🎡)ng )を(🏯)見(jià(🎆)n )てきたか(🈹)わずとが小諸で落ち合いまし(🤤)た。そしてたがいに見てきた地(dì )方のこ(🚥)とで(👺)言(🛠)い争いま(🌏)し(👅)た。
(🐲)人の世はふし(🏢)ぎなもので(🦔)すね。その時わたし(⏰)が木村(❔)先(⛹)生(👿)をおたずねしなかっ(🛁)たら、小諸(zhū )義塾(🔬)こも(❗)ろぎじゅくのある(😍)ことも知らなかったでしょうし、先(xiā(🔉)n )生(shēng )の教育事(🙀)(shì )業を助けるよう(🍈)にとのご相談(⏮)も受(shò(⤵)u )けなかった(🍏)でしょう。わたし(🥂)はよく考え(🎡)た(🤐)上(😣)(shà(🎪)ng )で(👋)とお答(🈸)(dá(🚓) )えし(🧗)て、い(🍎)っ(📔)たん東(dō(🏌)ng )京(🍜)へ帰りまし(🆎)た。ただ先(🏳)(xiān )生のような(🏖)人(♓)が小(🉑)諸あ(🕝)たりに退(tuì )いて、(🐟)学校(🍨)を建て、地(dì )方の青(🎟)(qīng )年(nián )を相手に田園生(🌈)活(huó )と(🚇)いうも(📫)のを楽(lè(🐬) )し(🤣)んでおられるのをゆ(🍊)かしく思っ(👙)たことで(🏐)した。
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