「ふむ、生意(👥)気そうだ(⬛)。」(🤤)
「平気です。だって、(🌦)僕(pú )、何も悪(🍳)い(🔳)こと(🧣)してない(🔊)んだから。」
「い(🏓)い気味だ(🐚)。あい(🐝)つ(🥗)も、たまに(💲)はそ(🏵)んな目(✖)にあう(💒)方がいいだろう。」
「そうだ(✅)、本(běn )田次郎っていうん(🙊)だそうだ。」
も(🏭)っとも、生(🥐)(shē(🏤)ng )徒(🥜)間の(🐕)噂によ(🦎)ると(🏮)、校(xiào )内に二人(🧘)や三(sān )人は、(🐜)尊敬(jìng )に値する(🚐)先生(🍴)がい(⚓)ないでもないらしか(🕟)った(🌂)。また、入学(🍔)式の時(🗝)(shí )に、彼(bǐ )が校(🍩)(xiào )長(🚸)(zhǎ(🐋)ng )からうけた印象も、まだすっかり消えていたわけではなかった。しかし、(🈸)そうした先(xiān )生た(🧓)ちは、次(🦑)郎たち(🤙)とはまるで(📷)べつの世界(🔑)に住んでい(🥓)る(👃)ような(📨)もので、(😋)めったにその顔をのぞ(🥂)く(🤓)こと(🔬)さえ出(🕞)(chū )来ない(💠)のだった。次郎は、そのために、中学校というところは(🐀)、(🍎)小学(🌬)校にくらべてず(🖍)っ(🏛)と奥(🖍)(ào )行(😮)があるような気(🚯)も(🚲)し(🧢)たが、またいや(🤑)に不便(🏦)なところのようにも思った。
恭(🚌)(gō(💮)ng )一は(🙋)次(🕉)郎と大沢(zé )の顔を見くらべな(🌙)がら、答(🛠)えた。大沢(zé )は立(🏝)ったまま、(🆗)それをきいていた(🐆)が、にっこり(🎟)笑って、また(🎢)腰をおち(🔧)つけた。
「そん(🥁)なこ(👔)と言っ(👛)て(🏴)るが、来年はいよいよ(🛅)僕(🚊)たちの(㊗)番(fān )だぜ、自信(🚍)が(👣)あるかね。」
(🔕)そ(🏙)んな(🚕)声がどこからかきこえた。
「あ(📖)たりまえじゃないか(🕸)。」
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