「よせ! そんな議論(🐐)(lùn )をし(🚷)たって、なん(👋)の役に立つんだ。」
「む(🌴)ろん(🧢)だ。個人(🗯)の問題じゃつま(🥙)らんよ。」
「大沢君(jun1 )っていうよ。僕(🕐)の親友(yǒ(📋)u )で、同じクラスなんだ。」(🕟)
「その新(📠)(xīn )入生、ちび(⭕)のくせに、(👨)い(🍁)やに(🗞)落ちついてい(🎲)たっていう(㊗)じ(🌂)ゃないか。」
「(📊)恭ち(🍗)ゃん、(🔳)何(🎪)(hé(❔) )か聞(wén )いた?」
「しかし喧嘩したって(🍗)、かないっ(🚤)こないぜ。それに、あ(🤵)んな連中(🥨)を相手(shǒu )にしたって、つまらん(💪)じゃ(🐷)な(💞)いか。」
「そん(🚉)なけちなことを考える(🌴)のは、(♑)よせ(👥)。僕(🆕)らは、四(😧)年(nián )とか五(💜)年と(🐛)かいう(🏴)ことに(🥞)こだ(🥎)わ(📠)る(🎲)必要はないんだ。それよりか、(👦)一(yī(🍺) )年から五年までの正(😫)しい生(🧀)(shēng )徒が、縦たてに手を握りあうことが大切じ(❤)ゃないか。本(🐫)田(🆖)の(🗿)弟(📺)も、(🔼)その正しい生(shēng )徒(😵)の一人(rén )だ。だから僕らはそ(🥦)れをバックしよう(🖋)と言うんだ。……四年生(shēng )にだっ(🕸)て、つまらん奴は(😣)いくらも居(jū(🔡) )る。――僕ら(🎶)は――少(shǎ(🎴)o )くとも僕だけは――(⏩)そんな奴とは手(shǒu )を(🚁)握り(🥖)たくない。そんな奴(nú )と手(shǒ(🎨)u )を掘って(🚻)、五(🌇)年生に対抗した(🏒)って、(🗿)それが(🗑)何(hé )になるんだ。」
「だから、(🌡)よけ(👜)い偉(💦)い(🤾)んだよ。」(🧣)
恭(gōng )一は、唇のへんを神経的にふるわせ(🦇)な(🔝)がらも(🐭)、きっぱり(🎋)と答えた(💞)。
大沢は「やあ(⏳)」(😅)とお辞儀(🎿)をかえし(🔮)て、あぐ(🥨)らを(🚗)かきながら、(🖊)
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