塾(shú(🤘) )の門(mén )前(qián )に近いとこ(🍡)ろ(🥠)で、(🛶)二人は学士に追い附い(🕜)た(😛)。
途中で学士(🍧)は思出(chū(📘) )したよう(❔)に、
(🚯)長く(💹)東(dōng )京で(🕊)年月(👫)を送っ(👱)て来た高(❓)瀬には(🔪)、塾の周(🔲)囲まわ(🌡)りだけで(🥜)も眼に映(🐹)るもの(❔)が(🎦)多か(🎎)っ(🈵)た。庭(tíng )にある桜の花(huā )は開(🦆)(kāi )いて見ると(💁)八(bā(🐼) )重で、花(🐃)束(shù )のように密集かた(⛪)まったやつが教(👕)室の窓(chuāng )に近く(➗)咲き乱れた。濃い花の影(yǐng )は休みの時(📙)間に(🤣)散歩する教(🔓)(jiāo )師等の顔にも(🛢)映(👸)り、建(♒)物の(👽)白(bái )い(🏅)壁(bì(🧟) )にも映った。学生(shēng )等(děng )は幹に隠れ、枝につか(✔)まり、まるで小(xiǎ(✴)o )鳥(✂)かなん(🗓)どのよう(☝)にそ(🔀)の下を遊び廻って(🖖)戯れ(🦑)た。
学(xué )士(shì )は頬と言わず額(é )と言わず(♓)顔(yá )中手拭で拭き廻(🎴)した。
最早青(🕝)年(🚪)とも(🖨)言えなかった。若い細君を(♏)迎(yíng )えて竈かまどを持った人だ。しばらく高(gā(🛰)o )瀬(😗)(lài )は畠(🤫)側(🍕)の石に腰掛け(🚺)て、その知(👨)(zhī )人(🦀)しりびとの畠を(🕓)打つの(🎈)を見てい(🎂)た。
「まだ私(♟)は老(🏖)眼鏡には早(zǎo )過(guò )ぎる(👝)――ヤ、これは(🌸)驚(jīng )い(🌃)た―(📑)―こう側へ(🌨)寄せたよりも、すこし離した方が猶よく見えますナ――(⏸)広(😂)岡(😫)先(🛢)生(🐿)、(💻)い(🌉)か(🍬)が」
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