誘(😭)うように言う学士と連立って、(🗺)高瀬はやが(🍮)て校(🔤)舎の前(qián )の石段(🏟)を降(🌫)りた。
この(👂)光景(🧖)さまを笑って眺(tiào )めて(👗)い(😒)た高(🏍)瀬(là(🖱)i )は自分の(🌕)方へ(🕡)来(🍤)(lái )た鞠子(🥔)に言った(🏫)。
「私(sī )も一つ、先生のお弟子(🎇)入(🈁)をしま(🐏)しょうかネ」と(🍣)高瀬(🔠)(lài )が言(yá(🌯)n )った。
別荘の(🌜)入口には楼の名を彫った額も(🕹)掛っ(🕛)た(🈴)。明(🌟)(míng )るい深い緑(🤮)(lù )葉の反(fǎn )射は千曲川の見える(🎂)座敷に満ち(🐼)て、そこに(🏵)集(jí(🏳) )った湯上りの(🔌)連(lián )中(zhōng )の顔にまで(🥀)映った。一年に二(èr )度(🎌)ずつ黄(🥂)(huá(❤)ng )色くな(💍)る欄てすりの(🐐)外の眺(⬅)めは緑(lù )に調(🎄)和して画のように見えた。先生は茶を入れて皆なを款待(🚽)もてなしな(🐈)がら、青(🍃)田(💇)の時分に聞(wé(🔹)n )える(🔇)非常(cháng )に(🛂)沢(🐄)(zé )山な蛙の(👡)声、(🎰)夕方(fāng )に見える対岸(àn )の村(🌆)落(luò )の灯の色な(🛃)ど(📓)を語(yǔ )り聞かせた。
「そうは(🚔)いかない」
「(📳)怒(nù(🛳) )ってる――螫さす(🎹)ぞ螫(shì )すぞ」(🧘)
と学士に言(yán )わ(🕚)れ(✉)て(⛪)、子安(🗳)は(💞)随(🏃)分苦学も(😉)して来たら(👈)し(🏆)い締っ(🥙)た毛(máo )脛(jìng )け(⚽)ずねを撫なでた。
懐(huái )古園とした大きな額の(🏑)掛った(🛒)城(ché(🛋)ng )門を入って、二人(rén )は青(🎧)葉(📠)に埋れ(😑)た石垣の間(📃)へ出た。そ(💭)の辺は昼休みの時間などに塾(👙)の生徒(🔑)の(😖)よく遊びに来(lái )るところだ。高(gāo )く(🔍)築(zhù )き(🛠)上げ(⬜)られた、大きな黒ずんだ(💁)石の側面(🦋)はそれに附(💐)着した古苔と共(🔽)に二人の(🈯)右にも(🍀)左にもあった。
「宅じゃこの通(🚌)り朝顔(🐻)狂(kuá(🦌)ng )あさがおきちが(🌯)いです(🍘)から、小諸へ来(🥚)るが早いか直ぐに庭中(😿)朝(💢)顔鉢に(🆔)しちま(🐠)いました――この棚(🕍)は音さん(♒)が来て造ってくれま(👕)したよ(🐅)――まあ(🎲)こんな好(🔝)(hǎo )い棚を――」(⌛)
「もう(😩)私は士族は駄(duò )目だという論だ。小(👝)諸(zhū(😍) )ですこし骨(gǔ )ほねッ(⚓)柱(🙁)ぱしのある奴(📘)は塾の(😭)正(🔆)木(🏣)ぐらいな(🌜)ものだ」(🔶)
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