フェラ 動画《えろ と いれ》2行目ライン
えろ と いれあらすじ
「で(🍬)は、(🛋)皆の意見(🎊)は(📪)、小作(🕖)料率の低減ですか。その(📛)嘆願(📅)ですか。」石(🦈)(shí )山がさ(💷)うきいた。と(🦆)、又ガヤ(🚇)／＼になつた。それがしばらく續い(🖤)た。
まづ(🛸)、そして(🌛)、根本(bě(🕋)n )的(de )な(🚯)こと(🙁)が決(jué(🔜) )め(👡)られた。そ(🍣)れからそれをどういふ(🈁)風(🧡)にして(🌖)やる(🤵)か、といふ(♊)こと(💃)が問題になつ(🎞)た(👃)。それは(🌑)、二(èr )、(⬇)三日に(🎉)、(😚)地(dì )主の差配が例(🚻)年(nián )の通り※(🌊)(「廴＋囘(huí )」、第4水準(⏩)(zhǔn )2-12-11)つてくること(🈹)になつてゐるので、そ(🎥)れに(🍝)、事情(🎍)(qíng )を説(shuì )明(🏸)し、すぐ地(dì(👙) )主に交渉(🥁)(dié )を始めることになつた。この時、その色々な(🧘)交渉の間(🕌)小作(zuò )の米(🔀)をど(🚬)うするのか、と云ひ出(chū )すのがあつ(🔓)た。それが又(🧛)相(xiàng )當(dāng )大きな(🌑)こ(🍯)となので、(💳)中々(🐾)意見が(👥)一(yī(🚿) )致しなかつた。又百姓には、それを最(zuì )後迄の見(jià(🤒)n )通(tō(💉)ng )しをつけた上で、確(què(📱) )實な――手(💓)落ち(🥑)のな(😳)い成(chéng )算(🤱)で(🌾)やつ(🍑)て行(háng )ける(🕑)ことが出(🥩)來なかつた(🔛)。この所、先生(🤖)の意(✊)見(🔐)をきいた。校長先生は、まづ、町にゐる商賣人に自分達(dá )所有の畑物を全部賣つ(😥)てしま(🌃)ひ(💦)、その(🔧)背(bèi )水の陣で、地主に當ることにし(🧝)たらいゝ(🎳)、(⭕)といふ(✒)ことを云つた(🛰)。そ(🎠)れには(🈲)二つの條(💨)件(jiàn )を(💓)つけた。第一は最(zuì )初(🗿)の地主(🔣)へ(🤚)の交渉が(😩)不(⛽)調に終つた(🔐)ら、第(🍜)二(📌)は地主がそ(🎺)の結(jié )果、作(zuò )物を無(🈚)理に押へるといふやうな(🕋)樣子(zǐ(🎾) )が(🐀)分(🚀)つた(😛)ら、(🐺)といふのがそ(🦔)れ(👷)だつた(🤐)。一軒々(🕋)々持(🐟)つ(🦂)て(🐫)ゐた(🎅)のではす(📣)ぐ(🎸)押(yā )へられるし、又(🏩)そ(😬)の(🥓)ため(👈)に、(👫)結束が破れるおそれも(🎐)あつた。先(xiān )生はかういふ點を(🔶)防ぐ(🏕)た(🔕)めにもこの方法(♏)は重(🙈)大(🥜)であると云つた。かういふ事は百姓に(🎓)は(🖱)かな(📶)り思ひきつた(🕳)ことだ(🉑)つ(📏)たけ(🗓)れども、それ(🌁)が當り前のこ(🍪)とのやうに思はれ(🔽)る(🈁)程(chéng )皆(jiē )せツぱつまつ(🆘)てゐ(🤒)た。
(🕖)百(bǎ(🏪)i )姓の顏は(⏮)、どれも(🆑)、風(🐤)(fēng )邪でもひいた後(hòu )のや(🌛)う(🈵)な妙にはれぼ(🚚)つたい、それに、煤けた、生(🚪)氣のない顏(🎛)をし(😆)てゐた(🛅)。背中が圓(yuán )く(🚅)なつた(😩)のや、(🐓)身體はがつしりして(🚆)ゐるが、(🅰)どこか不(bú )平均なところのあ(🏐)る(🔼)百(👛)姓や、毛(🐒)む(🔟)ぢやらの(⛱)や、頭(tó(🚬)u )がすつかり禿(📱)げて、そ(😊)れが一(yī )年(🉑)中も陽にさらされて、赤ひようたんの(♓)やうになつて(💠)ゐ(🔓)るのや、色(🅰)(sè )々だつた(🎆)。さういふ(🎵)のが二、三人づゝ一かたまりになつて、て(♎)んで(👂)に、自分達のことを(🏕)話(🌩)し合つてゐた。キ(👜)セルの吸殼を厚い(🏈)掌に(🙆)う(🚅)けて、獨りで、何(hé(🥝) )かむつちり考へこんで(🙃)ゐ(🤡)る年とつた百姓もゐた。五、六人(rén )を前(qián )に置いて、(😉)何(🥉)か聲高(⤵)(gāo )に(🤦)、手(🌂)を振りながら、も(😄)のを云つ(🛤)てゐるのもゐた。
晩に飯を食つ(🧠)てゐたとき、
が源(yuán )吉は、母親の、それをきい(🍵)てゐるうちに、自分でお(📝)芳(fā(🤗)ng )を(📫)憎(🎓)んでゐるのか、あはれん(📗)でゐるの(🙎)か分ら(🦃)ない氣持になつた。げつそり頬のこ(🥠)けたお芳が郵便配達を(📒)入口に立つて(🛄)待(dài )つ(🍻)てゐる(🚴)恰好が、源吉(🏹)(jí(🖍) )に(🙀)は見(🔙)え(🏕)ると思(♌)つた。弱々しい、考(📭)へ(🥑)込(🔂)ん(🌘)でゐる眼(yǎn )が、どう(🐡)して(🖌)も離れない。大きな腹を(🛡)して、――だが(✔)、そこへ來(🦁)ると、源(yuán )吉は頭(♈)を振(🍌)る(🏭)や(🖤)う(⚡)にして、眼(💌)を(🍦)じつとつぶつ(✌)た。胸(🎧)(xiō(🌊)ng )が變(bià(🚭)n )に、(🐸)ドキついて(🦇)きて、彼には苦し(🍾)く(📣)てた(⏯)ま(🍪)らなかつた。
片隅で、(🍬)誰(🔐)か(🚪)五、六人のものが拍(🦇)手を(⤴)した。それにつれて(🍖)、集つたものも(📍)、拍手をした。が、(😀)ぼ(🏏)んやりして、だ(🤓)まつて(🙋)拍手をす(⏫)るのを(⭕)見(🌮)てゐたのもあ(🙏)つた。拍(pāi )手が終ると、(🙃)二十五、六(🔶)(liù )のがつ(⛎)しり(💱)し(🌾)た身體(tǐ(⛹) )の(📚)、眉の濃い(🌦)、バ(🌾)リ／＼(🤞)した短い頬ヒ(🐐)ゲをもつた石(🤴)山といふ(🌭)百姓が(🥎)教壇(tán )に上(🔼)つた。校長先(xiān )生の親類だつた。
十(🚦)二、三(sā(😷)n )臺もの(⚓)馬(mǎ )橇(🛺)が鈴(líng )を一せいに、雪の廣(guǎng )野に(💮)、おつ(🧖)ぴらに響かせながら、前や後が時々呼(🚞)び(🙅)かはしたり、物々(🎱)しく、精一杯(🦏)に一(🚤)散(sàn )に走つてゐる(🚁)うちに、(🤺)それが(🤐)、不思議(yì )に、こそく(🥫)な(🛥)百姓達の氣持(🤼)(chí )を、グ(🤳)ン(🙀)／＼殺(💈)(shā )バツな、誰でも、な(😯)んでも來い、といふ氣持(chí )に引きずつて行(🍞)つた(🚼)。四十をずつと過(⛱)ぎてゐ(🕘)る、普段はおとなしい房公(💉)(gōng )さへが、
源(yuán )吉は、(🌹)一寸、振返(fǎn )つ(💭)て、母親(qī(🤠)n )を見た、が、(🈯)そのまゝ戸を(⌚)しめて、出た。
それから後(hòu )、源吉(🌏)は一言(😝)も(⌚)云はなかつた。始終、(😼)腕(wàn )をくん(🏪)だまゝで(🌆)ゐた。
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