彼は、いつとはなしに、(🔂)そん(🚩)な気(🌡)がしていた。はっ(🌶)きり(🦅)意(🌞)識して、そうなろう(🤡)と努(🔍)めたわ(🌮)けで(🤡)もなか(🤲)った(🧗)が、中学(xué )に入(💢)学し(🙃)て(🈵)以(yǐ )来、日一日(rì )と、母(🙂)(mǔ )や(🔬)祖母の問(wèn )題がその深刻さを減じて行き、(👺)こ(🐁)のごろで(🕛)は、よほどのことが(🚀)な(🕠)い(💰)かぎ(🏨)り、たいして気にもかからなく(🥏)なって来(🗄)(lái )たのであ(💽)る。それ(😮)は、たしか(👏)に(💚)、中(zhōng )学(🚘)校というも(☔)のの空気が、彼にいろいろの新しい(⛷)問題をあたえ、彼の関心(📅)を、(🌚)急(jí )に(🎹)家(🔶)庭(tíng )以外(wài )の世界にまで(🐩)拡げてくれた結(jié )果にちが(👨)い(🍟)な(⛅)か(🎰)った。その意味では、中(🎯)学(xué )校(👵)というと(👜)ころも(🖤)、尊敬すべ(🕉)き(🔧)先(🏛)(xiān )生がい(😃)るいないにかか(📘)わらず、(🔛)人(ré(✴)n )間(jiān )を成長(zhǎng )させる何(hé )かの魔(mó )術をも(🍰)っ(🚞)た(⛺)とこ(🐼)ろだ、といえ(🐆)る(🙉)で(🤞)あろう。
さ(💑)て、七月にな(🐈)って、お浜(⚓)から、俊亮にあてて一通(tōng )の(👢)葉(👒)書が(💃)来た。
次(🍳)郎はち(➖)ょっとまごつい(🦕)た。しかし、(🐓)す(🛒)ぐ、一(yī(🏞) )層力りきんだ調子で言っ(🖖)た。
花(⬛)が散(🛥)り、(🚑)梅雨(yǔ )つ(🤚)ゆ(🧐)が過ぎ、そろ(🗻)そ(🍼)ろ蝉(🦅)が鳴き出(🤱)す季(❎)節(👝)になったが、その間、次(cì )郎の身辺には、心配された(🗨)ほどの(🚠)事(🕷)件も起(qǐ )らなか(🏎)った(😛)。
「い(😹)い(🔗)で(🍰)す、うるさくたって(🚤)、卑怯者になる(👨)よ(📸)り(🎂)、よっぽどましです。」
(二(🎟)人は(🔳)、自分(fèn )のこと(🎋)を、もう何か(🚲)話しあったにちがいない。)
「中学校に(🔟)はいる前(qián )に、三年も工場で仂いていたんだよ。」
次(🏜)郎は、三つボ(🚖)タンが自(zì )分を追(zhuī(👋) )っかけるのを、演説した生徒(tú )が(🕡)とめているん(🚜)だな、と思(🔼)いながら(😥)、足を早めた。
「だか(🛢)ら、よけ(😘)い偉(✒)いんだよ。」
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025