「ち(😶)がいます。新入生(shēng )みんな(♟)のた(➗)めです。」
み(🔵)ん(📳)なは一(🦗)せいに恭一を見(♍)た。恭一(yī(🌟) )の青ざめた顔は、今度は(🌁)急(jí )に赧くなった。
と、次郎は大沢をさげす(🕔)むよう(😻)に(📘)見て、(🎢)
恭一(yī(🐔) )は、や(💶)っと(🤔)答えて、(🔡)眼をふせ(📁)た。
学課には彼(⤴)は(🦆)かなり熱心(🤟)だっ(💄)た。また、教科書以(yǐ(🍌) )外の本も(🌨)毎日いく(🐔)らかず(🔋)つ読んだ。た(👉)いて(👲)いは(🏧)少年(👲)向(xiàng )きの(🐣)雑(🐎)誌(🎠)や伝記類だっ(🚱)た(👦)が、恭一の本(⚡)箱(xiāng )か(😙)ら(📗)、(💮)美しく装(zhuāng )幀(zhēn )された詩(shī )集や(🐽)歌(🛍)集な(😯)どを、ちょ(🥜)い(🍷)ちょい引きだ(🚃)して読むこともあった(🔍)。むろんその(🍦)いずれもが、彼(bǐ )にはまだ(🏼)非常(🤟)に(😕)むずかしかっ(🙁)た(💴)。しか(🚾)し、(✍)恭一(yī )にお(🏹)りお(🚐)り解釈かい(📣)しゃくしてもらったりしているうちに、詩や歌の(🤕)こころというものが、いつとはなしに彼の感情にし(📗)み入っ(🛵)て来た。そし(💮)て(😡)、時(shí(🦀) )には(🥡)、寝床にはいっ(♑)てから、自分で(💘)歌を考え、そっと起き(🙋)あがって、それを手帳(zhàng )に書(shū )きつけたり(😠)す(🛸)る(🗺)こと(👟)もあった。
(🔭)次郎(😸)(láng )は大沢には答(dá )えないで、恭一の方(🥇)を見(🕗)た。そ(🖥)し(🐋)て、
「こらっ! どこ(🆔)へ行くんだ!」(🚑)
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