「本田の(🚄)弟(dì )を侮辱したくな(🕍)いからさ。」
「何でも、新入生に対(duì(🎓) )して、(🚼)上(shàng )級生(🎟)が訓戒をし(👺)ているのに、(👏)地(dì )べたばかり見て聴い(✒)ている(👎)の(💟)は(🐺)無(wú(🤖) )礼(lǐ )だとか言(🕜)ったそうだ。」(❔)
(自(🏭)分は、大沢に、心(xīn )にも(🌕)ない偉がりを言っ(🔉)たつもりは少し(🌰)もなかった。しか(⛹)し、自分(fèn )の言(🏡)(yán )ったこと(⚾)に、ほんと(🎞)うに(👼)自信(😉)があったかというと、(👬)そ(🏡)うでもなか(🌦)っ(🐧)たようだ。)
「べつ(📲)に(🏀)何ともなかっ(🙄)たよ(👱)。」
こうして(〽)、彼は、彼の同級生(shēng )の間に、一(yī(🎿) )人として心(🎭)の(🖖)底から交(jiāo )わりうる新しい友人を見出さなかった(🚼)。そればかりか、竜一(yī )や源次で(📐)す(🖤)ら、(🕟)も(🤦)う(😒)彼にとっ(🔲)ては、(🔨)心から(🔭)の親友(yǒu )で(🏏)も、従(☝)兄でもな(🚘)くな(🖊)ったのである。む(🌝)ろん、小学(xué(📶) )校時代に培われた温い感情が、そう無造作(zuò(🏋) )に(🔐)冷(🉐)めてしま(😣)うわけはなかった。で、次(🤢)郎(lá(♍)ng )の彼(bǐ )らに対する気(😶)特には、(😫)他(tā )の同(🛃)級生に対(duì(🏩) )するのと(🤧)は、まだ(💈)か(➕)なり(🐟)ちがったところ(⛪)があり、また、彼(〰)が土(🙆)曜から日(🧢)(rì )曜にか(🙊)けて彼ら(📗)の(🥢)家を訪(fǎ(🌾)ng )ね、見たとこ(💎)ろ(🐑)以(🐨)(yǐ )前と少しも変らない親(🐱)しさ(📓)で遊んだり(🥌)するこ(🏞)と(🥁)もしばし(⚓)ばだ(🔀)ったが、(⏺)そうし(🔁)たこと(⬜)は、(✅)所詮(💞)しょせん、過去の酒甕さかがめからしたたって来る(🍢)雫し(🍶)ずくの(🏑)よ(🚶)う(🍉)なもので、彼の注(🐚)意が(👯)一(🚂)旦(🎧)(dàn )明日のこと(❌)に向(🍮)(xiàng )けられると、二人は、(🐧)もう、彼に(👭)とっ(♉)て(🌔)、他の同級生と少しも択えらぶ(🤢)と(🌋)ころのない存(cú(🔈)n )在だ(♈)ったのである。
次(cì )郎は大(😃)沢(zé(🖤) )には答えない(➿)で、恭一の(📨)方を見た。そし(🥍)て、
「僕(🕛)もそう(❗)だろうと思(🥇)うが……。」
「僕(❣)だって(👶)、(👮)な(😅)ぐら(😔)れ(🤐)るの、い(🎵)や(😓)だよ。だから(🥈)、自(zì )分(🔣)のことっきり(💇)考えないでいいんなら、五(wǔ(😸) )年生のまえ(🕖)で(✌)、もっとおとな(😉)しくしてい(📷)たん(🎷)だよ。」
「五年生、(😞)こわくない?」
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