(🍛)と、な(🌼)ま返事(💌)をし(💌)て眼(yǎn )を(🐲)そらした。そして、そ(🐬)の(🚆)まま、すぐそこを去り、塾長室のほうに行(💪)(háng )った。
コー(😿)ン、コーン、――コーン、コーン。
「どの方(fāng )面の希望者(zhě )が多(🦔)かった(🆚)んです。」(🐪)
大河は(🧢)第(💲)五(wǔ )室の(🤬)列の一番うし(🍢)ろ(🧤)に(📘)すわっていた。しかし、ただ(🔋)静(jìng )かに瞑目めい(🌛)もくしてい(⬆)るだけで、そ(🛋)の顔からは、か(🎮)れの気(🍓)持(🈲)ちがどう動いているか(♒)は、すこしもうかがえなかった(🥁)。
しかし、つぎ(💓)の瞬(🧗)間しゅんかんに、かれの頭にひら(🚞)めい(⏸)たのは大河無門(🏸)(mé(👽)n )のことだ(🌚)っ(🍘)た。かれは、すると、もう(🎅)飯島の存在を忘(🎐)れて、大河の姿(🍎)を便所のあち(🤑)らこちらに(⏺)さがしていた。
「君(👇)のま(🎢)じめな常識(🐻)がそれを許さないだ(🧟)ろう(📰)。」(🎉)
ただ、組(zǔ )織に関するこ(🚃)とで、室編成(ché(🚷)ng )のほかに、生(shēng )活(huó )内容の面から、いろ(🤶)い(🥋)ろの部が設けて(🗣)あり、全員(🔙)(yuán )が期間(📃)中に、一度(dù )はど(👍)の部の仕(shì )事も体験(yàn )するという仕組みになっていたので、その運営の(😉)方(📼)法(🐱)や、人員の割(👚)(gē )り当(🆕)て(🌨)な(💧)どについ(😼)て、いろ(⬆)いろの質問(🤙)が出、その説明に大部(bù(🥒) )分の時(shí )間が(📝)つ(🔔)いや(🧣)されたのであった。
(🙏)次郎(lá(🚏)ng )と大(⤵)河とは、間(😃)もなく、それ(🌯)ぞ(🏵)れに最初の大便(💰)所(🎛)(suǒ )の(🉑)掃除(💯)を(🙂)終わ(🐹)っ(💻)て、と(㊗)なりの(🛰)大便所に移っていた。ま(🎇)だだ(🍫)れ(🌇)も(👱)手(shǒu )をか(🥊)けな(🍈)い大便(biàn )所が、あいだ(☕)に三(sā(👤)n )つほどは(🔅)さまって(🌱)いる(🛁)。次郎は、さっきから、大河に話(huà )しかけて(🎁)みたい気(qì(🏋) )持ちは十分だった。しかし、遠(💤)くからのかけ合い話は、この(♑)場(🈯)合、何(👽)となくぴ(🥔)った(⏮)りしな(📺)か(🙃)ったし、(🧒)ま(🏣)た、(🍾)雑(🏒)巾を(🐾)ゆすぎに出たついでに、(👂)そっと(⏬)のぞ(✌)い(🚌)て見(🤚)た大河(🎂)の様(yàng )子が、いかにも沈黙ちんもく(🌀)の行(🕰)者ぎょうじ(👢)ゃと(🚟)いった感(gǎ(🌻)n )銘(😚)かんめいをか(🎊)れに(🐀)与(yǔ )あた(❔)えていたので、口をき(🏪)るの(⛑)がよけいにためら(🌨)わ(🏚)れるのだ(🔟)った。
「心臓(🍭)(zàng )だね、じっさい(🥪)。」
次郎(🥨)はぎ(😫)くりと(💱)して、うまく返事(shì )ができなかった。大(dà )河のにっ(🔼)と笑った(🚕)顔と、(🍹)そ(😇)の時(💔)言った(🌇)言(🦄)葉(yè )と(😟)があらためて思い(💓)出(🏿)(chū )され(💜)たのだっ(🔄)た。かれは(🤶)しばらく(🔸)眼をふせ(😾)て(😟)いた(📒)が、(💖)
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