と、(📻)道江(👎)は(🌹)ち(🎺)ょ(😄)っと眼を見(jiàn )張(🔷)っ(🔪)て、
「たっ(🍺)た今。僕、(🏁)道具をうちに置(zhì(🥢) )くと、すぐ来たん(🍓)だ(🖖)よ。」
「用(🚁)がないからって(🗑)知らん顔するのは失敬(🤜)(jìng )じ(🔘)ゃ(📯)ないか(🐡)。」
日(rì )はまだかなり高(😧)かった(📹)。かわい(🏰)た砂(🍿)地の照(zhà(🗳)o )りかえしが眼に(🚡)ぎ(💋)らつい(🖐)て、頭のしんが痛いよ(🎰)うだった。彼は、(♐)何も考える気力がなく、ただいら(🌗)いら(🦈)した気持で町はずれ(🎄)ま(🆗)で来た。
(🚦)しまりのない(📅)口を半ばひらいたまま、ぽか(💠)んとして次(⛔)郎のうしろ姿を見おくっ(🛴)ていた(💾)馬田は(🍣)、次(cì(😹) )郎(😒)が十間(jiān )以(yǐ(💇) )上も遠ざかったころ、つぶやくように「畜(🔻)生!」と叫んだ。そ(㊗)して帽(🤸)(mào )子(zǐ )を(🎋)ふりあげ(📐)て、力まか(🔬)せに自(📈)分(🔙)(fè(🍏)n )の股を(🥐)もう(💵)一度(dù )なぐりつけ(🎳)た。
(🕛)その日(💍)、校長は(🥁)県(🐶)(xià(😄)n )庁に行ったきり、ついに学(🗽)校に顔を見せな(🎠)か(🙂)った。西山(shān )教頭(🙄)が何度も電(🤐)話口に呼(🆚)び出(🈴)さ(🔕)れ、ひる(🏈)すぎ(👄)には、五年(🅿)全部の学籍(jí(⛸) )簿がく(🏡)せき(🎎)ぼを抱えて県庁に(🌜)出かけた(🛰)。ということが(🐵)、給仕の口か(🃏)ら生(🌲)徒たちに伝え(🍻)られ(🈁)た。生徒た(🎉)ちには(😸)、それが何(♿)を意味するかは(📝)、さっぱりわからなかった(🐼)。それだけに、不安(ān )な空気(qì )は(🕎)ひけ時が近づくにつれ、次(🥀)第(🦕)に(🎹)濃(nóng )こくなっ(🖇)て行(háng )った。
「何がずる(🗿)いんだ。」
次郎(📁)(láng )は返事(shì )をする代りに、穴(📢)(xué )のあくほど(💻)馬(mǎ )田(tián )の顔を見つ(👮)めた。馬(☝)田は(🥇)、その眼に出っくわすと、ちょっとたじろ(🚱)いたふうだっ(🎿)たが、口だけは元(yuán )気よく、
「(👑)しかし(👱)、(🕔)馬田をど(🚴)うもしないで(😖)、(📣)ただ逃げ(🚋)まわ(❌)って(🦈)いたんでは(🧜)だ(🐌)めです(🏢)よ。」
「でも、いいか(💭)しら、こちらは?」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025