(🏼)七
源吉は然し(♊)、やつ(📶)ぱ(🏑)り外の百(🎺)姓(🐉)達と同(⛩)じ(⛩)やう(🕋)に、さう(🙆)いふことを、たゞぼ(👮)ん(👗)やり考へてゐた(――考へて(🎶)ゐた(👠)とは(📢)云(💉)へない程度(📯)であつたが)が、そのぼん(😢)やりした(🐜)考へ(🕘)?(👩) が、今度は、源吉自身(shē(👬)n )の經驗で、少(🦊)しづゝ形(🏝)(xíng )を(💓)とつてきた(💻)。そしてそのことが、(🌠)もう(🖼)一(🔊)歩思ひ切つ(🐦)た跳進をしたの(🖇)は、校長(🙍)(zhǎng )先生(🥑)(shēng )の話し(😯)たことであるやうだつた。こん(👔)な簡(jiǎn )單な(🐣)、分(🛣)りきつたことを、然(🆓)し(㊙)百姓は一生がかり(😛)で分(fèn )つ(📪)た、或(huò )ひ(⛹)は分らずに(🖌)終ふことさへ(📪)あつた(🛬)。分らずに終ふことが、かへ(🍠)つて多かつた(📛)。
(🧦)だん/\百(🛁)姓達(dá )は本(běn )氣(🚋)になつた。
「そつたらご(👶)と(🤓)で百姓の貧(pín )乏(♊)なほ(📡)る(🎯)もんけ(🧕)ア!」
村は雪(xuě )の(🚟)中のあちこちに置(🚻)(zhì )き捨(📹)(shě )て(📎)にされた塵(chén )芥箱(xiāng )のやうに、意氣地(⚾)な(👽)く寂れてし(🖋)ま(🦗)つた(📀)やう(✍)に(🆗)見(✳)えた。鳶(💬)に油(🤸)(yóu )揚げをさらはれ(🦁)た後のやうに、皆ポカーンと(⏮)して(🥌)しま(😶)つた。源吉(🏄)は寢(🐱)ながら、然(rán )し寢(qǐn )て(🍄)ゐられな(🔐)い氣(🍹)持で、興(xìng )奮(fè(🏬)n )してゐた。母親が、源吉(jí(📕) )の枕もとに(🚬)飯を持(😰)つてき(🙃)て、何時もの泣言交(jiāo )りの愚(🌺)痴(🤥)を(🔙)ク(🦈)ド/\してか(🕟)ら、フト思ひついたやうに(♊)、
母(🖍)親が、ポ(➖)ツ(🔎)リ、ポツリ云ふ(🌔)の(🏉)が、源(🏡)吉の胸(🐴)に、文(📺)字(🛍)通り、ぎぐり/\刺(🧣)さりこんで(🦁)行つた。
君(🐷)(jun1 )の妹も、札(zhá )幌(huǎng )に出(chū )て(💸)きた(🗡)ことを愚痴つてゐる、俺は君の妹(😐)を女給(🎶)に(🚎)だけはし(🖕)た(🥍)くないと思つて(🏇)、今、何處(chù )かへ奉公(🈳)させて(👸)やりたいと思つてゐる。
源吉は村に歸(guī )つ(🔆)てから二(èr )日寢(qǐn )た。
(🐼)かういふ風に決つたことを、(😣)實際にやつてゆくための(🌌)人(🕊)間とか、細(xì )則、具(🚹)體的(🐓)な方(👧)(fāng )法(fǎ )、さうい(💟)ふ(😘)こ(📏)とは、(🌚)三、四(🆕)人(rén )の重立(lì )つた(💢)人(そ(😀)の中(zhōng )に(🆔)は(😹)校長先(🍣)生も入(rù )つ(🧤)た。)(💩)で決めて、すぐ皆に通(tōng )知することに(🏻)した。そ(🛐)れでそ(🐣)の日の集合が(🎃)終つた。
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