かれ(🧙)ら(🌹)の大多(🏒)数(🚞)は、まだむろん、人間生活に(🔥)とっ(😄)ての自(🕒)(zì )由(yó(🎼)u )の(🎊)価値や、そのきび(🙅)しさについて、ほ(💜)んとう(😾)に目を覚さましてい(😱)た(🌓)わ(💯)けではなく、友(🗄)(yǒu )愛塾とい(👊)うと(👇)ころは一風変わった指導をやるところだぐらい(🚚)にしか(📇)考(kǎ(😣)o )えていなかった(🐊)。し(⏳)か(🌭)し、それにして(🏍)も(👬)、(📪)そ(🤘)うした言葉(yè )が、しだい(🤼)に(♈)かれら(😓)の間にとりかわさ(🛌)れるよ(⚓)うになったということは(😀)、た(😽)しかに一つの進(🤐)歩(bù )で(👉)あ(🚕)り、混(🎐)乱と無秩(🍰)序むち(🈁)つじょの中で(💺)、不(bú )十(shí(🐥) )分(🤪)なが(🧣)らも、(🈳)何(hé )か自主的創造的(de )な活(🌎)動が始(shǐ )まっている証拠しょうこに(🚐)はちがいなかったのである(🐢)。
ただ、組織(💕)に関することで(🖼)、(💇)室(shì )編成(🌓)(chéng )のほかに、生(🥖)(shēng )活(🍫)(huó )内容の面か(🧤)ら、い(💣)ろ(💒)いろの部が設けてあり、全員が期(qī )間中に、一度はどの部の(🤰)仕事も(🎹)体験(🌜)するという仕組(👁)(zǔ )み(📎)になっていたの(🏥)で、(🛅)そ(🧓)の(🔦)運(🈂)営(🐵)の方法や、人(rén )員の割(gē )り当て(🚄)などにつ(🐕)いて(🦔)、いろいろの質問(wèn )が出、そ(🐈)の説明(✉)に大部分(fè(⛷)n )の時間がつ(🔘)い(🙃)やさ(🎾)れたのであ(🏖)った。
そのあと(😆)、就寝前の行(🍭)事として、(💟)最初の静(jìng )坐せいざがはじま(🍏)っ(⬆)た。塾生たちは、各室ご(🥈)と(🈷)に、きちん(👓)と(🕔)縦たてにならび(🛤)、(🤯)朝倉先(xiān )生の(🙃)指(zhǐ )導に(🈳)したがっ(🦖)てその姿勢(shì )をとった。
「つぎは、そろそ(💰)ろ県会議員というとこ(🏻)ろかね。」(🍋)
「つ(🍲)ぎは、(👹)そろそろ(🎞)県会(🥈)議(yì )員(👼)というところかね。」(✈)
就(😒)寝し(🚎)ゅうしんは九時半(🐺)(bàn )、消燈(😈)(dēng )しょうとう十(💕)時(👠)ときまったが(🥤)、懇談(tán )会を終わったときに(💗)は、すでに九(🥣)(jiǔ )時半を(🌽)すぎていた(🚹)。
奕(🚙)(yì )堂和(hé )尚(🚣)は(☕)聞きおわって、いか(🃏)にもうれしそうに(🛌)う(🍂)なず(😙)いた。そして、ま(🚫)だ(🎌)どこかに漂(💹)ただよっていそうな鐘(🚁)の音を追い求めるよ(🕗)うに、ふ(🍚)たたびしずかに眼をとじた。
(♎)先生は、次(cì )郎(láng )の顔を見ると(🎱)、手(🐫)帳を(🍷)ひらいたまま、(🔄)た(🌯)ずね(💩)た。
「田(tiá(🍄)n )川はどうだい。」(📽)
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