鹿野(🌓)山(shān )は上総(zǒng )かずさと房(🕷)州(zhōu )の両国(guó(🕛) )にまたが(😩)っ(🎃)て(👮)いる山で(🧟)す(🛏)。わたし(🎽)の越した峠はその山つづ(💘)きで、峠(🌙)の上に一軒屋のあるようなところ(😽)でした。通る人もまれ(🎾)でした。わたしはそれより(➖)以前(🏕)に伊賀い(🔹)がと近江お(🦂)う(🙋)みのさみしい(😀)国(🎱)境(🚆)く(🐉)にざかい(🙈)を歩い(📴)て(🔋)越し(🚧)たこと(🕑)もあ(💵)りますが、鹿野(🏭)山(🍽)の峠(gǔ )道(🎊)はもっとさみしい(🤷)ところ(🐅)でした。
竹の子がわらびに言うには、どう(🎼)してお(🚋)前(🗯)さんた(🍚)ち(🛤)はそん(📓)なに皆(jiē )、首を(🚈)かしげな(🏤)がら出(chū(🐼) )てくる(⭕)の(🚞)か。わたしをごらん、このとおりわたし(🚕)はひ(🥖)と息に(🐘)延び(🈵)て(📒)行(🧕)きま(📣)す。なる(🔮)べくまっす(💚)ぐ(🏄)に、それがわたしたち(🗽)の親竹から教えられたことです。
六 (🏇)古い茶わん(🎉)
仙台せ(📏)んだいに東北(bě(🐪)i )学(🈷)(xué )院という学(xué )校があり(⛽)ます。その学校へわ(⭐)た(📶)しは年若な(🚧)一(🧒)教師として行くこと(👔)にな(⬆)りました。母もそ(⛓)のこ(🌟)ろは東京でし(🔏)たが、その母を都に残(🈂)し、(📝)お友だちにも別れまして、東京上(shàng )野の停車場からひとり東北の空に向かいました(🥒)。もっとも(🕌)、(🤼)その時(🚍)はまっ(🐛)たく初(🦄)めての東北(💍)(běi )の(🔬)旅(🚪)(lǚ )でも(🚠)ありま(🔑)せん(🌓)。それ(🎥)より以(yǐ )前にも一(yī(⛑) )度、汽(qì )車で白河(hé )しらかわを越(🎣)し、秋(qiū(🎠) )草のさ(🖥)きみだれているの(🐭)を車の窓か(🎏)らな(📷)が(🕹)め(✉)て、行って、仙(xiān )台(tái )より(✅)も(👹)先の一(📒)い(🎣)ち(🦄)の関せきと(⏲)いうとこ(👧)ろにある(📌)知り(🐥)人(ré(🈴)n )を(🕕)た(🎶)ずね(🎖)たこともあります。し(😂)かし、こんどは(🗨)ただの旅(🚜)でもなく、一教(💣)師(🥍)と(🌎)して出(chū )か(📨)けて(🚊)行(há(🍝)ng )って、めずら(🥧)しい仙台(😫)の地(👪)を踏んだので、にわかに東京(💞)の(🔖)ほう(☔)の空も遠(🖕)く(♓)なったように思われ(📝)まし(📈)た。
そこで(🔝)出かけました。
四 呉(🦁)(wú )くみ(🍬)子(👗)(zǐ )さん
新規、新規(🧦)(guī )、見るもの聞(👖)(wé(🔎)n )くものわた(🕜)し(🏰)には(🈯)新規なことばかり。第(🦅)一、自分の(🐚)つとめに通う小(🐒)諸義塾(shú )までが、まだよ(🥇)うや(🌐)く形(🌁)の整(zhěng )いかけたばか(🐎)りのような新(😂)規な(🚀)学校でした(😰)。しか(🤧)し(🚪)、その義塾の二階の教室か(🤺)ら、(👝)遠く蓼科たでしな(🤾)の山(shān )つづき(👾)の見える窓(🤯)(chuāng )のところへ行っ(🐰)て、そこか(🥈)ら信州(zhōu )南佐久みなみさくの奥(ào )の(🐳)ほうの(🔓)高原(yuán )地(🐽)なぞを望(🤦)むたびに、わたしは(🏝)ようや(💺)くのこ(📛)とで静かに勉強のできるいなか(🐱)に、もう一度自分(💖)の身(shēn )を置い(📣)た(🤾)ように(🧚)思い(🦁)ました。その窓の近(🌎)くには(🉐)、小(xiǎo )諸(zhū(😲) )の士(🌷)族屋(👻)敷の一(🦒)部(🎍)の草屋根(gēn )も(🚪)見(jiàn )え、と(💶)ころどころには柳のこずえの薄く青(🉐)みがか(🖖)ったのも(📴)あり、ちょうどわたし(♌)が出かけて行(🆘)ったころはおそ(〰)い春(🍬)がようやく浅(qiǎn )間のふもとに近(jì(♉)n )づいてきた(🧒)時(🌎)分(fèn )でした。たと(🚔)え学舎(⛰)は(🤾)小さくとも、わ(😽)たしはほ(🌙)かの先(🤑)生がた(🏴)とともに働くこと(🌋)を楽し(🚤)く考えまし(🗡)た。
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