「黙(mò )々も(💂)くもく先(xiān )生と熊田(🚕)先生とどっち(❌)がこわい(🏞)だろう」
「(🚈)これはこ(🏾)れは(🙁)」
天(tiān )地をゆるがすばかり(😋)に群集は叫ん(📬)だ(📞)、この叫びがおわらぬうちにすぐに(🤓)ふし(⤴)ぎな喝采が起(qǐ )こった。
(🔬)千(➕)三はボックス(🎛)に立(lì(🕓) )つ前にバッ(🎠)トを一(yī )ふ(✔)りふった、それは先生(📕)の手製(🚼)のこ(🍑)ぶこぶだらけのバ(🍬)ットで(😟)ある。かれは血眼ち(🐙)まなこになって光一をにらんだ。いままでかれは光一を(🌙)見ると(🐡)き一(yī(🏙) )種の弱気を(📋)感じた(🕵)のであった(🕵)、かれは(🎆)わ(🔩)が伯(bó )父(🎑)が入獄中に受(shòu )けた(📢)柳(🦀)家の(🐶)高恩を思(sī )い、わが貧をあわれ(💧)ん(🎲)で学資をだ(🐔)してやろう(❔)とした光一の友(🏫)情(qí(🆚)ng )を思(sī )うと、かれの(🔥)球(🈴)を打つ気(🔽)(qì )合いが抜けてどうすることもできないの(🚲)であ(🥩)った。
「(🌊)今(🎡)日き(🐮)ょうは休むよ」と(🔶)安場はいった。
五(wǔ )大洲(zhōu )の一(🐦)撃(⛱)で一(🎞)点(diǎn )を恢復(fù )かいふく(🥫)した。このとき(🎼)三塁の背後(🎬)(hòu )の(🧚)松の枝高く(😇)らっぱ(😷)の音(👱)が(🎤)聞(wén )こえ(🎡)た。つい(♋)で気違きちが(💫)い(🔓)じみた声(🐑)!
「(🐠)ぼく(🔎)でよければぼくがいおう」(🔪)と光一(yī )はいっ(💣)た。
寄(😋)宿(🎑)舎(shè )に閉じこめられてかご(🍎)の鳥のごとく(😚)小(xiǎo )さ(🤧)くなっている師範生の目(mù(🏂) )か(🍢)ら見る(🛫)と、中学生(shēng )の生活はまったく不潔であり放縦(🦉)ほうじゅ(💭)うで(🍼)あ(🍏)り頽廃(🔒)的(🗑)たいはいてき(🗾)である。
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