と音吉が言った。
(⚽)別(🗿)荘の(📨)入口(📵)には(🤗)楼の(🕖)名(🛤)(míng )を彫っ(👽)た額も掛った(🈺)。明るい深(shēn )い緑葉の(🕊)反射は千(😫)(qiān )曲川(🔩)の見える座(zuò(☝) )敷に満ち(🍰)て、そこに集った湯上りの(🏦)連(🎵)中の顔(🐼)にまで映っ(💲)た。一(🔴)年に(🚐)二度ずつ黄(🤑)(huá(🐷)ng )色くなる欄て(🥎)すりの外の眺(🌷)(tiào )めは緑(lù )に(🚃)調(diào )和して画(🚅)(huà )のよ(✅)うに見え(🤣)た(⛳)。先(xiā(🧘)n )生は茶(🍫)を入れて皆なを款(👖)待もてなし(🏦)ながら(🏐)、青田の(🚧)時分に(🎧)聞え(🍍)る非(🤭)常(🛡)に沢(zé )山(shān )な蛙(📋)の声、夕(🔁)(xī )方に見える対岸の村落(luò )の灯の色などを語り(🤵)聞か(🥁)せた。
「今咲(xiào )いてま(⏩)すのは、ホンの丸咲か、牡(mǔ )丹ぼたん種ぐらいな(📵)ものです」(🔘)と学士は高瀬に(🐯)言った。「真(🏼)(zhēn )実ほん(🥀)とうの獅(😁)(shī )子ししや(💹)手長と(🏅)成っ(😐)たら、どうしても後おくれますネ。そのうちに(⛄)一(🕸)つ塾の先生方(🏴)(fā(🏃)ng )を御呼(🔼)び申したい(🚊)…(🥛)…何がなくと(🔏)も(〰)皆さん(🐅)に集(😳)って頂(dǐng )いて、これ(🎦)で一杯進あ(😏)げられるようだと可(kě(📱) )いいんですけれ(🚆)ど…(🆎)…」
「(🕕)こ(🎏)れ(🎄)、悪戯い(🙁)たずらしちゃ不可い(🅿)けないよ」
ある日、(📞)高(🎼)瀬は受(shòu )持(😵)の授業(yè )を終って、(⛸)学士の教(jiāo )室の側を通った。学士も日課を済ましたとこ(🌔)ろであっ(📧)た(🚖)が、まだ(🙍)机の(😸)前に立(🧙)(lì(🛳) )って何(hé )か(🌝)生徒に説明し(⏰)て(🖌)いた。机の上には大理石(💠)の屑くず、塩酸の壜びん(🌧)、コ(🤽)ップな(🌍)どが(🔭)置いて(🐁)あった。蝋(⏮)燭ろうそくの火(🤧)(huǒ(🆙) )も燃えていた。学士(🤡)(shì )は手にしたコップをすこし傾(🏎)か(🕦)しげ(😏)て見せた。炭素(sù(🧝) )が(🌎)その玻璃板(bǎn )ガラスいたの間(📏)から流れると、蝋燭(zhú(💯) )の火(😣)(huǒ )は水を注(zhù )ぎ(🎩)掛(🚂)(guà(🚫) )けられたように(🐳)消(xiāo )えた(✴)。
学士(shì )は(😙)一番弱い(💞)弓(⭕)をひいたが(📙)、(🍼)熱(🤗)心でよく当る(📮)ように(🥗)成っ(🧛)た。的(de )も(🍥)自分(fèn )で張(🚮)ったのを持っ(🥘)て来(lái )て、掛け替えに行(👼)(háng )った。
子(👻)安も歩き(💁)歩き、「なんでもあ(🎺)の先生が上田から通(tōng )って(🌗)被入い(🛫)らっしゃる時(shí(🏃) )分(fèn )には、大変お(📔)酒(💭)に酔って、往(🔗)来の雪(🌲)の(🎹)中に転(📁)(zhuǎn )がっていたこと(😾)がある(⬜)なん(🍾)て――そんな話(🐝)で(📧)すネ」(👍)
奥さん(🆙)は聞(😡)(wén )かな(🔦)く(💯)ても可いことを鑿(🔂)ほ(🔰)って聞(wén )いたという顔(🤸)付で、やや皮肉(🆓)に笑って、復た子供と一緒に鶏の方(fāng )を見(jiàn )た(🐔)。淡黄な色の(🔺)雛(⛩)ひなは幾羽(yǔ )となく母(🧓)鶏おや(♐)どりの羽翅はがいに(🌇)隠れた(🍼)。
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