「なるほど、(🌦)そ(🧡)いつは名案(àn )だ。そ(🈯)んな工合(hé )に(🉐)やると、五(wǔ )年(🈺)生(🎽)(shē(🚳)ng )に対して自然四(sì )年生の権威(wēi )を示すことも出来(lái )る(🦈)わけだ。」
学(xué )課(🐰)には彼はか(🌍)なり熱(🛏)心だった。ま(🤶)た、教(🍑)科書以外の本も毎日いくらかず(🎹)つ読んだ。た(🏋)いて(🏗)いは(🐃)少年(niá(🍠)n )向きの雑誌(zhì )や伝(🦐)記類だったが、恭(🗣)(gō(😮)ng )一(📒)(yī(🌜) )の(🏭)本箱(🐒)から(👘)、美しく(🌓)装幀された詩集(jí )や歌集(jí )な(🏽)どを、ちょいちょい引きだして読(🙅)む(♎)こともあった。むろ(🔱)んそのいずれもが、彼にはまだ(🔽)非(🎀)常(cháng )に(🗼)むずかし(🤲)かった。し(🤔)かし、(📌)恭一に(👂)おりおり解釈かいしゃ(🖊)くし(🛎)てもらっ(💂)た(🔐)りしているう(🙁)ちに、詩や歌のこころというも(🥕)の(💠)が(⚪)、いつ(🚂)とはなしに彼(❕)の感情に(🐿)しみ入(rù )って来(lái )た(🔵)。そして、時には、寝(qǐn )床に(🦁)はいっ(📕)てから、(⛪)自分で(🥐)歌を考え、(🏼)そ(🛫)っと起(🥟)(qǐ )きあがっ(💇)て、(📨)それを手(🍫)(shǒu )帳に書(shū )きつけたりするこ(👨)ともあった。
「本(bě(🚦)n )田(👼)とか言ってた(😊)よ。」
「馬鹿にしてらあ(📜)。―(🎇)―」
「むろんだ(🅾)。個人(🎅)の問題じ(💏)ゃつまらん(🎸)よ。」
「じゃ(⏬)あ(✳)、(🤽)どう(🐯)してお(➡)となしくしていなかった(😘)んだい。」
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