やがて朝食の時間に(🧢)なった。次(cì )郎は箸はしをにぎって(👚)いる間も、ときどき眼を(😷)つぶ(🏏)って、何(hé )か考(kǎo )えるふうだった。
「(🎵)な(📩)んだ(👳)か、(🦔)ひ(🏇)ど(🔶)く叱(🕯)し(🎏)か(🏝)りとば(📷)されて、やっと起きた、(🚴)といった(🎇)ぐあ(🖊)い(✨)ですね。」
次郎(láng )は(⏮)足音(🏴)をたてないように(🌃)、みんな(🔈)の間をあるきまわり、いちじ(😹)る(💟)しく(🥈)姿勢(shì(🕴) )のわるいのを見つけると、それをな(🍡)おし(⛅)てやった。
塾(shú )生たちのある者にとっ(🕎)ては(🈳)、(😺)朝(cháo )倉先生(🕷)(shē(👜)ng )の(❗)そうし(🎖)た(🕟)やり方(💆)が(🎆)、(🐓)非常に(💛)皮肉(🔴)に(🌆)感じられた(🚘)。
(🏵)かれは(🙉)、あたたかい夜具を(😌)は(🐒)ね(💧)のけ、(🍢)勢いよく起きあ(🕌)がって(🤢)、電燈でんと(🚯)うのスウィッ(🛁)チ(📕)をひねった。その瞬間しゅ(🚲)んかん、(🦃)枕時計まくらど(💌)けい(🐦)が(🦕)ジンジンと鳴りだした。きっかり起(💻)床(chuáng )きし(🥄)ょう時刻の五時(🙊)半(bàn )で(🐑)ある。
「そ(🗂)うかもしれな(🛡)い(🏪)ね。……それで(🏝)、べつにこれまでと大(dà )して変わったこと(🍃)もなかっ(🕐)たんだね(💼)。」
「ぼくは、ながいこ(🎼)と友(♍)愛塾の(🔲)仕(🎴)事を手伝わ(🅱)せていただいていながら(🔇)、その精(🐚)神(💲)(shén )がま(🏯)だ(⛰)ちっ(👳)とも身(shēn )につい(🏳)ていなか(🚿)ったために、けさのようなあや(🧞)まちを犯(🔟)し(😃)てしまいました。ほ(📘)んとうに恥はずかしいことだと思っています(🌷)。しか(💴)し(👮)、そのあや(🛏)ま(🖇)ちによ(🆚)って、開塾そうそう、大(dà )河君のような、(😘)友(🕦)愛塾精神(shén )に徹底した、実践家じっ(🚞)せんかの魂(♌)たましいにふれるこ(🖱)とができたことを思いま(🙍)すと(🐹)、一方では、(🍻)かえっ(📈)てありがた(😍)いよ(🧢)うな(🥢)気持ちも(💇)し(🅿)て(🙄)います。」
飯(fàn )島は、いくぶん(🕝)あわて(🎨)気味(🎽)に(🎼)こたえた。そ(🌿)れ(🧤)だ(🎳)け(🚊)に、(⭐)い(📦)かにも無造作(zuò )むぞうさ(🚌)な、たよりない(🤚)答え(💓)だ(🎨)った。
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