大(😤)尉等(🥤)を園(🥁)内に(🌴)残(👋)(cán )して(🍨)置いて、(🚓)学士と(🌜)高瀬の二人は復(🛂)た元(📠)来た道(💮)を(🥐)城門(🍪)の方(fāng )へとった(🤗)。
と高瀬が(🤧)桜井(🖕)先生と正木大尉との居る前(qián )で(✔)言う(🛂)と、大尉は笑(🔝)(xiào )って、
「広岡さん(📔)も今(🤹)、上(🏩)田で数(🐱)(shù )学の塾を開(📱)いてますが、余(yú )程の逆(nì(🥂) )境で(🎀)しょ(㊙)う(🍁)……まあ、(🎿)私(🔜)共も先生(shēng )に同情して、いく(🍔)らかの時(shí )間(jiān )を助すけに(💂)来て頂(🤱)くことにしたんです……それに(🔡)、君、吾々の塾も中学の設(shè )備を(📁)し(⛏)て、認(🛫)可でも(🤰)受け(🍜)よ(👟)うという(🕣)に(🖼)は、肩書のある人(rén )が居(jū )ないと(😏)一寸(🖌)ち(💡)ょっと(🎚)これで都(📹)合が悪いからネ(👕)」
(👸)あ(🤘)る(💫)日(♓)、高瀬(🦗)は(📉)受持(😥)の(🕝)授(🐦)業を終(⛅)っ(🌥)て、学士(shì )の教室の側を通った。学士も日課(kè(👣) )を済ましたところであっ(📯)た(😞)が、(🌸)まだ机の前に立(🤛)っ(🚑)て何(📺)か生徒(tú )に説明し(🍇)て(🍑)いた。机(jī )の上には大理石の屑くず(👺)、塩酸(suān )の壜びん、コ(🍅)ップなどが(🍪)置(👋)(zhì )いてあった。蝋(là )燭ろ(🧢)うそくの火も(🐩)燃(🏫)え(⛎)てい(🥧)た。学(🕣)士は手にしたコップをすこし(🅿)傾か(🤝)しげて見せた。炭(🦇)素(sù )がその玻璃板ガラスいたの間から流れ(🔊)ると(💜)、蝋(là(🎾) )燭の火は水(shuǐ )を注ぎ(🕵)掛(🎖)(guà(🎹) )けられたよ(😩)うに消えた(🚾)。
奥(ào )さんは聞(🏻)かなくて(🌩)も可(👸)いことを鑿ほって聞いたという顔(yá )付で、やや皮(pí )肉(⏯)に笑って、復た子(🌃)供と一(yī )緒(🛷)に鶏の方(🚿)を見た(🍳)。淡黄な(🤫)色(sè )の(♑)雛(✡)ひなは幾羽(yǔ )とな(🎗)く母鶏お(⛴)やどりの羽(🏌)翅はが(✈)いに隠れた。
生(shē(⚾)ng )徒(tú )も大抵帰って行った(🎄)。音(yīn )吉(jí(🙊) )が独り残って(🎓)教室々々を掃除する音は余計(🎖)に周(🍫)囲まわりをヒッ(🐝)ソリとさせた(🎎)。音吉の妻は子供(🐸)(gòng )を背(🕰)負(🍑)おぶ(🐲)いながら夫の(😶)手(shǒu )伝いに来(💦)て、(🐼)門に(🚉)近い教室(🛰)の内(nèi )で(🥍)働いていた。
何となく寂さびれて来た矢場の中には、古城に(🔕)満(🎽)ち(🐑)溢あふれた荒(huāng )廃(fè(📑)i )の気と、鳴なりを(🆕)潜(qiá(⛔)n )めた(🔜)ような(💂)松林の(🚱)静(⏮)かさとに加(jiā )えて、そこにも(⬛)一種(📭)の沈黙が支配していた。皮の(🌙)剥(⏪)はげ(📬)たほど古(🔮)い欅の若(💾)(ruò(🚱) )葉を通して、浅間(jiā(🐜)n )一(yī )帯(dà(📬)i )の大きな傾(🎸)斜(🤡)が五月の空に横よ(🙎)こたわるの(🗓)も見(jiàn )えた。矢場(chǎng )の後に(👠)あ(🛵)る桑(⏺)畠(tián )の方(🌽)から(🍟)は(🐘)サクを切る(📪)百姓の鍬くわの音(yīn )も聞えて来(lái )た。そこは灌木かんぼくの薮(🔓)の多(duō )い谷(gǔ )を(🐀)隔てて、(🚑)大尉の住居にも近い。
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