「私は、率直そっちょくに言(yán )うと、君ら(♈)が私(sī )の期待を裏(🍳)切らないだろう(🥐)ということについて(🚡)、残念(nià(♊)n )な(💼)がらま(😹)だ(🖼)十(🐰)分の自信を持つこ(🎑)とが(🏹)できない(📭)。というのは、今(jīn )朝の板木(🚙)が、あまりにもながく鳴(míng )りつ(🧝)づけ(🛃)たからだ。あれほど辛抱づよ(🎁)く、しかも、あれほどお(😃)だやかに鳴(míng )りつづけたと(😽)い(⚫)うことは(🏵)、一方では、あ(🎲)れを打っていた一人の塾(shú )生の心の深さを物(⚡)語るが、また、一方(fāng )では、その一人(ré(📵)n )をのぞいた多(duō )数の(🧢)塾(😛)生の心の浅(♎)さを物語るこ(🤤)と(😷)にもなったのだ(🍓)。君(🔆)(jun1 )らの大多(🎱)数(shù )は(👕)、板木(mù )を打っ(🔃)た一(☝)人の(👟)塾生(🥪)があれほどの誠(chéng )意(🚕)を示したにも(〰)かかわ(🕊)らず、容易にそれに(🥞)こ(😀)たえようとはしな(⛽)か(🕜)っ(🌂)た。君らに(🚾)と(🤗)っては、その誠(ché(🚖)ng )意よりも、寝床ねど(♒)この中のぬくもりのほうがはるかにたいせ(🔸)つだった(⬅)のだ。あたたかい寝床の中(🥞)で、うつら(😾)うつ(🥡)らと、(🚿)で(🚉)きるだけ眠(🈵)ねむ(😬)り(🐘)を引きのばすことを、人間(🍗)の誠意(🛌)以上(🏂)に、たいせ(🤞)つ(🌃)にする心(❕)(xīn )、これは決し(📧)て深(🧔)い心(xīn )だとは(🥥)いえまい(🌪)。……もっとも、君らの中に(🚟)は、内心それをい(🚀)くらか恥じてい(🙄)たものも、お(🏑)そらく(🚎)幾人(rén )いくにんかは(✡)あったで(💣)あ(📽)ろ(🍍)う(🕘)。気が(📈)と(🗼)がめると(🍍)い(🐎)った程(🏆)度(👆)な(🏖)ら、あ(😰)るい(🛤)は(👍)君らのすべてがそう(📦)であ(😦)ったのかもしれない。し(🌎)かし、そ(🔦)れも結局(👺)(jú )は何(❓)の役にもたたなか(🍟)ったのだ。では、な(🐶)ぜ役(🤭)にたたな(✅)かったのか。今(🌡)、君ら(🚌)に真剣しん(🐔)けん(🐊)に考(kǎo )えてもら(☕)いたい(🏑)のはこの(🙊)一点だ。――」
塾長室の掃除(⏩)は、朝倉(cāng )先生夫(fū )妻(🏯)が(🎼)、(🖌)空林(🐛)庵の掃除をすましたあと、給仕(shì )の河瀬(🐆)かわせに(✒)手つ(🍗)だってもらって、自分た(👣)ち(🛷)の手でやることになってい(📱)た(📑)が(😇)、次郎(⛰)も、都合(hé )がつきさえすれ(⏳)ば(🥕)、手つだ(🧖)うことに(🍆)していたので(⛸)あ(🎑)る。
七時の朝食(🦓)までには(💓)、まだ(✋)二十分(fèn )ほどの時間(😓)が(💷)あり、そ(😬)の間に(🗾)食事当番(💋)は食(shí )卓しょくたくの準備(💺)をやり、そ(🅾)のほかのものは、自由(yóu )に新(xīn )聞に目をとお(➿)し(🤨)たり、私用をたしたりするのだった。次(cì )郎(láng )は(⬅)、いつも(💞)な(🐉)ら(🚰)、こん(👌)な時間(📧)にも、できるだけ塾生(shēng )たちに接触(📳)せ(👋)っ(🌿)しょ(🈴)く(🎓)して、(🥏)かれらの(🐏)感想(⛽)(xiǎng )を(👀)きいたり(🏿)するのだったが(👆)、今日は(🦑)、広間を(😍)出るとすぐ、塾(shú )長室(shì(⏳) )に行(háng )き、朝倉(cā(🐮)ng )先生(🏻)に向(xià(💹)ng )かって、なじるよう(🗳)に言った。
「すいぶん(📤)、(⏳)ちゃ(👉)っかり(🈁)し(🛥)て(🔓)いる(♊)なあ。」(🥋)
飯島(🦓)は、(💤)そう言(yá(👳)n )うと(🦈)、(🧚)い(🏧)かに(⬇)も(🐌)あわてたように、あたふたと廊下に足(zú(🚀) )音(🏜)をたてて去った。
「ちょっとぼくに打たしてみてく(➡)ださい。」
「(🌶)なる(🍼)ほど。……ふん。……そう(😇)いうもの(🍚)です(🛩)かね。…(🔜)…あるいはそうかもしれない。」
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