塾生たちのある者にとっては(♐)、(🗞)朝倉先生のそ(😾)うしたやり方(fāng )が、非常に(🥃)皮肉に感(gǎn )じ(😣)られ(🐕)た(🔪)。
次郎は愉(yú(💕) )快(☔)ゆかいそ(🛋)う(🎫)に笑って、(👗)事務(😦)室(🔕)に(👲)はい(😝)り、す(🐭)ぐ掃(sǎo )除そうじをはじめたが、そ(💏)の(🍢)時にな(🌃)っ(💩)て、(💺)大河のに(🕵)っと笑った(🕤)顔と、その(🕎)あ(🥐)とで言った言葉とが、変に心に(🆎)ひっかかりだした。
やがて先(⛽)生は言葉をついだ。
と、次(🗞)郎(⚡)は眼をふせたま(🙋)ま頭(🚫)をさげ、逃(🌸)に(💟)げ(🏼)る(👶)よ(🕷)うに塾長室を(🌔)出た。
「そ(😏)の実際を、おたが(👿)い(🗼)に鍛きたえあうのが、ここの生活だろう(🧥)?」
大(🥘)河は板木(mù )を(👌)打ちや(🍁)め、けげ(💝)んそ(🎅)う(😴)に次(cì )郎(😮)のほうをふ(🌽)り向(xiàng )いて(🔸)槌をわたし(👨)た。次(🚞)郎は、すぐ大河に代わって板(✈)木を打ちだ(❌)したが、その打ちかたは、一(🏃)つ一(yī )つの音が余韻よいんを(😺)ひ(👘)くいと(👗)ま(🚝)のないほ(🕘)ど急(jí )調(🌌)(diào )子で(💮)、い(🍰)かにも業(yè )ごうをに(👝)やしている(🎏)ような乱暴さだった。
「(🕡)最初(chū(🧦) )の朝(🍂)にし(🍍)て(🐫)は、めずらしい(😹)こ(💰)とだったね。時刻が(💺)非常に正確(🎊)だっ(💥)たし、(🚑)それに、打ち方がち(💛)っとも寒そう(🤼)でな(👝)かっ(🧢)た。」(🥍)
「君の(⛷)まじめな常識が(🛣)それを許さないだろう(😆)。」
だれの顔にも、何かしら(💣)、(💌)ゆうべと(👭)はちがった感情が流れて(👿)おり、(🍫)互礼ごれいをすまして(😡)広間を(🎀)出て(😴)行く時の(❌)みんな(🍕)の足音も、こ(🤪)れまでになく静粛せ(🎄)いしゅくだった。
(⬜)事(shì(🚚) )務室の柱時計(jì(😟) )はしら(😺)どけ(🧘)いがゆ(🚱)っくり、十時(shí )をう(🚛)っ(🎮)た(🖋)。次(🕢)郎はかぞえるともなくそ(🕍)の(👱)音(yī(🐧)n )をか(🛎)ぞ(🤟)え(😬)てい(🌹)たが、かぞえおわると(🏤)、やにわ(🥚)に立ちあがった。
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