肩や(🌠)腿も(🖲)ものへんに二(🥑)三ヵ所鈍(🌷)痛(💁)(tòng )どんつう(🥃)が感じられ出したが、次郎はほとん(🎃)どそれを気(😔)にしな(🦕)かった。彼が最も気に(🌛)したのは、頬がはれぼった(🔼)く感ずることだっ(📓)たが、手で(🏠)さわっ(✋)てみる(🎌)と(🛠)、さほどでもな(📁)い(🤪)らしいので(🤙)安心(xīn )し(😼)た。
「しようが(😫)な(🚣)いさ。」
「(🕷)しかし、本(běn )田、こ(🍊)のまま放(🤰)っとくと危いぜ。こ(🤫)とに(🆖)狐の奴(nú(⏱) )と来たら執(zhí )念(🏓)しゅうねん深(🐶)いからな。頬(🥤)(jiá )ぺたを下(xià )級(jí )生にひっか(📩)かれて默っちゃおらんだろう。」
「弟? そうか。そう(🦑)言(yá(🐭)n )えば(🚝)、(🎭)今度君(🚄)(jun1 )の(🚮)弟が入(💿)学試験を(💭)うけるって(⛑)、(🎯)いつ(🤜)か言ってい(🐮)たようだね。」
(🧔)こうして、彼(bǐ )は、彼(bǐ )の同(🔽)級(jí )生の間に、(⛵)一(😪)人とし(🖐)て心(🙂)の底(dǐ )から交(🕑)わりうる(♌)新(xīn )しい友人を(🧡)見出さなかった(🐪)。そればか(🚊)りか、竜一(yī )や源次ですら(👥)、もう彼に(⏯)とっ(❄)ては、心か(💊)らの(🦁)親(🚃)友でも(⏹)、従(📙)兄でもなくなったのである(🏫)。む(😡)ろん、小学校時代(🚑)に(🦓)培わ(🌷)れた温(🖌)い感情が、そ(🕌)う無造作に(👰)冷(🆘)めて(🙈)しまうわ(🎌)け(📇)はな(🌐)かっ(😐)た。で(🚠)、次郎の彼(🕵)らに(🏆)対(duì )する気特には(🕣)、他(🆒)(tā(🎞) )の同(🙄)級生に対するのとは、まだかなりちがっ(🛢)たところがあり、また、彼が土曜から(🎙)日(🎶)曜(💌)にかけて彼らの(🤱)家を訪(🤥)ね、見(jià(㊗)n )たところ以(🍵)(yǐ )前(🌐)と少し(🚯)も(🕣)変らない親しさ(🖋)で遊(🛺)んだりすることもしば(✌)しばだったが、そうしたことは、所(suǒ(👸) )詮(🕺)し(🗄)ょ(😏)せん、過去の(⏰)酒(💝)(jiǔ )甕(🗣)さ(🥌)かがめからしたたって(🥖)来る(👮)雫(nǎ )しずくのようなもの(🦖)で(😖)、(🤒)彼の注(🕗)意が一旦明(míng )日のことに向けられ(💩)ると、二(èr )人は(🌞)、(😚)もう、彼にとって、他(🕑)の同級生と少(🧕)し(♟)も択えらぶとこ(🥍)ろのない存(💖)在だったので(🌒)ある。
次郎は怒ったよ(🏖)うな調(🤸)子だった。
「しかし、そうなると、い(🐝)よい(🐹)よ四年(🅱)対五年の対立になるが(🚭)、それ(🤳)でもいいかね。」
大沢は、し(💇)かし(🈺)、そ(🏴)う言ってしまうと、
「(😙)ううん、ちっとも。…(🐨)…(🐉)僕(pú )も君(jun1 )らの(🚖)話(huà )を(🔮)き(🔰)い(🈚)て、(😽)今は(👻)じめ(🅰)て知った(💳)んだよ。」(✍)
二(🌍)人(🦅)よりも(📣)ちょ(🧤)っ(☕)と(💯)まえに(🦁)、(🚍)次(cì )郎(📡)も(🎶)帰っ(📞)て来(lái )て(🏢)いた。彼(bǐ )はもう机について(🏐)、(📓)日記か何(💀)かをしきりに(😝)書いて(🎅)いた(🐣)が、恭一(🔼)のあとから大(🚪)(dà(✋) )沢がはいって来たのを見ると、思(sī )わずいやな顔をした。五年(nián )生にし(📴)て(❔)も老ふけている大(dà )沢の顔付や、(🤤)その堂(🌦)々た(🚒)る体(👌)(tǐ )格が、恭(💘)一(yī(🌄) )の同(⛄)級生だと(📰)は、彼にはどう(🚕)しても思え(🚝)なかったのである。彼の頭には(💔)、すぐ(🐁)雨天体操場の(😜)光景が浮かんで(✡)来(🐗)た。山(🏡)犬や、狐(🗄)や、三つボ(🍝)タンの(💶)仲間ではあるまいか。そう思(sī )うと(🕷)、恭(🌪)一がそんな生徒をつ(🎗)れて来たのが、腹(fù )立たしい気がした(🌞)。彼は、し(🚴)かし、仕(👻)方なしに、大沢(zé )に向って窮屈そうなお辞(🤖)(cí )儀をした(🌙)。
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