ふ(🐧)たりは(🆒)一(✍)つのさ(🦆)かずきを献酬けんしゅうした。善兵(🤾)衛はいろいろ野(♎)球の方法を(💫)話したが覚(jiào )平にはやは(🧢)りわか(🙅)らなかった(🍌)。
「おい、(👉)きみ(📀)は下腹した(🐖)はらに力がないぞ、胸のところをへこま(🚏)して下腹をふくらますようにせい(🌾)」(📡)
「松下! おまえはい(🥀)まにえら(🛠)い(🌲)ものになるよ」
久(jiǔ )保井先生(🥇)(shēng )が(⛴)去ってからつ(🌪)ぎにき(🕺)たるべき校長(zhǎng )に対(duì )し(💬)て生徒(👵)(tú(🤢) )も町の人も一種の(💈)反感(gǎn )をも(🌽)って(📐)い(❣)た、だが日を経ふるにし(🎪)たがって新校(xiào )長の実践躬(🔊)行(háng )じっ(👀)せんきゅうこう(🏈)的な人格は全(🎢)(quán )校を圧(yā(🍠) )し(🚃)、町を圧しい(🈴)まではだ(🛃)れひとり尊(zūn )敬せぬものは(📠)ない。
その日は(😖)一(yī )日(📍)遊んで安(💥)場は(🐽)東京(👐)における野球界(🚿)の(💖)話(🎬)を(🔢)聞(🚻)か(🚮)してくれた、(⏹)かれは一(🍂)高(🕶)と三(sān )高の(🆚)試合(hé )の光景な(🔐)どを(😜)おもし(📃)ろく(❎)語った。一(yī(🕐) )同(tóng )は(🍭)すっかり(🔝)興奮こうふんして(🤹)目に涙をたた(🚑)え、ま(🎲)っかな顔(🛀)(yá )をして聞いていた。
いまかれは臍(qí(🕧) )下(🛢)(xià )せいかに気をし(♈)ずめ、先生(shē(🕑)ng )のバットをさげて立(lì )ったとき、はじめ(😶)て野(📔)球の(🦌)意(💃)義(😉)がわか(🐳)った(🚥)。
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