ふた(🎭)りが草に(😝)座(zuò(⏮) )っ(🥙)てかつ(🥚)飲(🏦)みかつ語って(👰)るうちに見物人は(🎧)刻(kè(🚶) )々(🔖)こ(🏈)っ(🔴)こくに加わ(🕘)った。中(😇)学の生徒は制服制帽整然とうちそろう(🎗)て一(yī )塁側に並んだ。その背後(💀)(hòu )には中(🔂)学びい(⏪)き(🎽)の大人おとな(🍃)連(♈)(lián )が陣(🏁)取って(👽)いる(🍃)、その中(zhōng )に光(➰)一の伯父(fù(🍣) )さん(🎶)総兵衛そう(🏵)べえがその肥ふとった胸を拡げて(🖥)汗をふきふきさかんに応援者を(🐍)狩(shòu )かり集(🆑)めていた、かれは(🌮)甥(shēng )おいの光(guāng )一を勝たせたい(👷)ために商(🔰)売を(🐙)休(🐅)んでやっ(😏)てきたの(🥓)であ(🤡)る。
「それはね(🌾)、学生とし(💻)てい(📽)いことではな(♌)いが、ぼくらだっ(🐺)てそばが食い(🍀)たか(🕋)ったり、しるこ(🍑)屋(wū )へ(🐧)はいることもあるか(🚭)ら手(shǒ(⚽)u )塚ばか(🍃)り(🛂)は責(🧦)められない(🌷)よ」と光(🐮)一はい(😷)った。
「ぼくで(🎇)よけ(✨)ればぼく(🧓)がいおう(🧔)」(💬)と光一はいっ(🐷)た。
「このつぎ(📕)にはかなら(❣)ず打つ(👧)ぞ」(🥗)
回が進(🍾)んだ、一対(🏣)一が(🚫)二対二となり、五回、六回(huí )におよん(🚈)だとき、浦中(zhōng )は五点、黙々もく(🤶)もくは三(sān )点(diǎn )になった。二(èr )点の相(🐧)(xiàng )違! この(⛪)ままで押し通すであろう(🌂)か。千三は(🏺)回ごとにミス(🎏)をした、しかもか(🥒)れ(✔)は三振(👉)二(🏣)つ、ピーゴ(📪)ロ(🥑)一(⛏)つを打(dǎ )っただけである。かれ(🍹)はすみに小(xiǎo )さくな(🤫)って涙(🧤)ぐんでいた。覚平(pí(🚝)ng )は(♉)もう(🎧)松の枝に乗りながら(🕠)らっ(🐔)ぱを(🚆)ふ(🏼)く勇気もなくなっ(⏯)た。
(🌾)ぼん(🀄)やりベ(😛)ンチ(💖)へ帰ると(🕧)安(🌱)場はに(👶)こにこして(😜)いた。
一同ははだかにな(🤚)った。
野(😈)球(🔜)場(👢)は見物人(rén )と見(jiàn )物人との応援戦(zhàn )となっ(📶)た(🍄)。
安場は燃(♟)ゆるような目を先生に向けていった。
「(🏥)松下! おま(🍇)えはいまに(🍚)えらいものになるよ」
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